文档介绍：新型玻璃教学设计
第一课时
一、创设情境,导入新课
同学们,玻璃是我们日常生活中常见到的东西,你知道玻璃有哪些种类吗?他们有什么用处吗?(让学生自由回答,正确的教师给以鼓励,激发其学****热情。)
教师小结:
刚才同学们答的都很好,今天我们就来学一片关于玻璃的课文,《新型玻璃》。
看课题后教师可提问“新型”是什么意思?(新的类型、新的品种)那么这片课文中有那些新型玻璃呢?他们有什么特点?有什么用处呢?就让我们一起来学****课文,到课文中去寻找答案。
二、分组学****合作交流
认读生字。
。
3..巩固练****br/>比一比,再组词。
型( )费( )付( )
形( )废( )寸( )
占( )绸( )阻( )浅( )
粘( )调( )祖( )践( )
,检查是否能正确、流利地把课文读下来。重点指导易读错的字音。
如:特殊(shū)、仍(rān)然、即(jí)使、调(tiáo)节、处(chǔ)理、奇迹(jì)
(1).自主读课文,说一说课文主要向我们介绍了哪几种新型玻璃。
(2).交流:在全班交流自己的读书体会。
板书:夹丝网防盗玻璃
变色玻璃
夹丝玻璃
吸热玻璃
吃音玻璃
三、复****巩固、听写8个生字
第二课时
一、创设情境,导入新课
:同学们,在一个伸手不见五指的夜晚,一个人影窜进了陈列着珍贵字画的展览馆,准备划破玻璃,盗窃里面的字画。当他的玻璃刀刚刚触及玻璃的时候,院子里便响起了急促的报警声。警察立即赶来,把这个小偷给抓住了。同学们一定会奇怪地问:这是什么玻璃呀?怎么一接触它就发出报警声呢?同学们,这是一种新型玻璃。板书课题
,回忆一下:课文讲了几种新型玻璃?
二、分组学****合作交流
“夹丝网防盗玻璃”的特点、作用。
默读第1自然段。思考:夹丝网防盗玻璃有什么特点?它有什么作用?划出有关句子,说说你的理解。
特点:自动报警作用:防盗
理解:正是由于这种特殊的玻璃的特点才有它自动报警防盗的作用,由此可见“夹丝网防盗玻璃”的作用
是由它的特点决定的。
,仿照第一自然段独立思考其他新型玻璃的特点和作用。(填在书上)
。
每个小组发一张表格,组内同学互相交流,一起设计表格、填写表格。
玻璃名称
特点
用途
夹丝网防盗玻璃