文档介绍：学校长期发展规划(2009——2014年)
一、指导思想
以建设有中国特色社会主义理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导,确立“以人为本,人文关怀与科学精神并重,培养实践能力与培养创新能力并重”现代化教育理念。以改革课堂教学模式为契机,继续深化学校内部管理体制改革,实施创新教育,培养新世纪新型人才,为我校提升办学水平和层次而作出积极贡献。
二、总体目标
(一)抓住机遇深化改革,依法治校强化管理,稳步提高教学质量。
(二)继续加大投入,进一步改善。办学条件,改造理化生实验室和专用教室,新增先进一流的教学设备,使我校具有一流的现代化的教学设施。
(三)进一步加强教育教学科研工作,我校将完成一批省级和市级教科研课题。
三、具体目标及措施
(一)确立现代化教育理念,建立新型人才观、质量观。
培养现代化人才,需要现代化教育。办好现代化教育,就必须确立现代化教育理念。全校教职员工,特别是领导干部要认真学习现代化教育理论,转变陈旧的教育观念。首先要全面实施素质教育,确立实施素质教育的主体是学生,素质教育的主阵地是课堂的教育思想。第二,建立新型的人才观和质量观,促进学生的全面发展与个性自由和谐发展。第三,学校不仅是传播知识的场所而且是培养创新精神和实践能力铸造新型人才的摇篮。第四,创新教育就是创新意识、创新思维、创新技能、创新情感和创新人格培养的教育。创新教育需要教育创新,教育创新就是教育理论、思想、观念、内容、方法、评估的创新。通过
“十五”的努力,现代化教育理论,将是我校教育工作的指南。
(二)优化校园环境,美化校容校貌。
1、改造学校大门,改建后的新校门美观、新颖、实用。
2、改造学生食堂。
3、修建学生宿舍。
4、修建三个实验室。
5、整修校园操场,增加绿化面积和校园景点,进一步美化校园环境。
(三)改善办学挑战,优化办学设施。
1、在2010年,所有计算机全部连成校园网络,并且全部宽带上网,修建第二计算机房,配置档次更高功能更新的计算机30台。
2、新建功能齐全的教师电子备课室。
3、全校各班教室配备电视教学设备。
4、校园广播站增添新型编辑、播音设备。
5、图书增加电脑管理系统,新增教育教学需要的一定数量的音像资料,图书40,000册左右,增添一定数量的音像资料。
(四)全面深化教育教学改革,努力提高教学质量
1、端正教育思想,转变教学观念,全面贯彻党的教育方针是深化教育教学改革的前提。
认真学习和贯彻落实科学发展观精神,坚持面向全体学生,坚持教育的
“三个面向”,坚持低负担、高质量,切实转变教育观念,树立教育为提高民族素质,为社会现代化服务的目标观,转变只重视知识教育,而忽视思想品德教育和纪律法制教育的倾向,只重视知识传授而忽视能力培养的倾向,树立德智体美等全面发展的教育观,转变单纯以考试分数为评价学生唯一标准的质量观,树立学生综合素质提高,个性特长充分发展的教育质量观,转变只重视上大学,高学历的片面人才观,树立多元化的人才观,自觉地把全面贯彻党的教育方针落实到教育教学实践中去,把思想政治教育摆在素质教育的重要位置,把培养学生创新精神和实践能力的教育贯彻彻素质教育始终。
2、加强备课组和教研组建设,确保教学工作的顺利完成。
教研组是我校既有管理职能又有教学科研职能的基础结构单元。选配学科的骨干和带头人担任备课组长,基因组长全面负责学科的教学改革和教学质量,努力建设一支政治素质高业务水平强,又具有一定管理素质的以中青年教师为核心的教研组长队伍,确保各学科教学质量在本县名列前茅。
3、不断探索新的课堂教学模式,努力提高课堂教学的效益。教学质量的提高很大程度上取决于课堂教学的质量,教师必须在
“三备”的基础上,大力进行课堂教学模式的探索,要经过不懈的努力,不断克服传统教学模式的束缚,探索出一条适合学生实际的减负增效的新路子。充分利用现代化的教育教学媒体,不断实施教学数字化,培养师生的自主能力与创新意识,促进教学目标顺利地完成。
4、积极开展丰富多彩的课外活动,以环保活动为载体,让学生真正发挥自我管理、自我发展的作用,成立环保志愿者等活动团体,校内外活动相结合,积极拓宽和充实活动课程、校本课程的内容,面向社会,面向实践,提高学生的综合素质。
5、积极开展研究性学习,在各学科领域内努力培养学生的创新能力。开展“绿色课堂”活动,把环保与研究性学生活动有机地结合起来,真正突出绿色学校主题,是研究性学习更有针对性,和实效性。
(五)进一步加强德育教育,逐步形成“三个教育”工作特色
1、以环境教育为载体,通过保护环境,美化校园的工作,使广大师生进一步陶冶了性情,增强了劳动意识,环保意识,培养了集体荣誉感;德育工作要抓住学生的