船舶与海洋工程.doc

文档介绍：船舶与海洋工程专业人才培养方案
一、专业培养目标
本专业培养适应21世纪我国国民经济和社会发展需要,德智体全面发展,获工程师基本训练,具备船舶与海洋工程基础理论与专业知识和技能,能在船舶建造、修理、检验及相关企事业单位从事设计、现场施工、试验调试、船舶检验、经营管理、科学研究等工作的高级工程技术人才。
二、专业人才培养规格

社会不同领域、不同分工对本专业人才有着不同的需求,经济社会发展需要多层次、多类型的人才培养规格和模式。考虑到船舶与海洋工程学科基础上的专业发展,将船舶与海洋工程专业人才培养模式定位为“船体-轮机”一体化教育模式,侧重船舶工程现场管理,并分成以下2个专业方向:
(1)以船体工程为主,兼顾舾装工程的船舶工程方向;
(2)以船体工程为主,兼顾轮机工程的轮机工程方向。

素质结构要求
思想素质:
热爱祖国,热爱船舶产业,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想等基本原理;树立辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观;具有奉献船舶产业和船舶产业发展的意识和精神,具有良好的道德和健全的法制意识。
专业素质:
有扎实的自然科学基础知识和本专业所需的技术基础及专业知识,掌握分析问题、解决问题的科学方法,具有严谨的科学态度和现代社会的竞争意识、环境保护意识、价值效益意识、求实创新意识。能从事本专业至少一个专业方向的技术工作。
文化素质:
有正确的社会历史观和人生价值观。具有较好的人文、艺术修养、审美情趣及文字、语言表达能力,积极参加社会实践。
身心素质:
积极参加体育锻炼,达到大学生体育锻炼标准。受到必要的军事训练。身体健康,心理状态良好。有较强的适应能力、承受能力和人际交往能力。
能力结构要求
获取知识的能力:
有独立获取本专业知识、更新知识和应用知识的能力,具备良好的表达能力、社交能力和计算机及信息技术应用能力。能根据本专业的不同任务检索相关文献。
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能将所学的基础理论与专业知识融会贯通,灵活地综合应用于科学研究或工程实践,能独立分析和解决船舶与海洋工程专业领域实际工程问题。具有一定的工程设计和操作能力、实际动手能力以及工程实践的综合能力。
(精神):
具有创新意识,能跟踪本学科领域的国内外研究现状和最新发展动态。掌握进行创造活动的思维方法,能开展一定的科学研究和科技开发工作,思想解放,开拓能力强,具备一定的创新性思维和探索能力。
知识结构要求
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比较系统地掌握一门外语,学会外文科技写作技巧。掌握计算机软、硬件技术的基本知识,具有在本专业与相关领域的计算机应用能力;掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具,能够进行中外文文献检索。
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基本掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等基本原理,具备一定的文学、历史、哲学、艺术、法律等方面的知识,有良好的思想品德修养和健康的心理。主要包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、陈嘉庚精神、形势与政策、人