文档介绍：大学生学习指导课总结
小学时期的我,一直都是一个爱学习的好学生,成绩优异,听老师的话,不调皮,不捣蛋,并且按时完成作业,所有的学习都是在父母和老师的安排下进行,一切也就那么顺风顺水的进行着。要说我最擅长那个的学科,那自然是数学。记得有一次考试我虽然只考了七十多分,但依然是全班第一,现在回想起来都觉得好有趣;当然我也不是个书呆子,没事时我很喜欢搞些小“破坏”,什么把钟表拆开了却装不上了,把电视搞冒烟了…...
进入中学后,学习气氛不觉紧张起来了,成绩也没以前那么好了,因为我的学习方法不正确,我的成绩一度处于下降阶段,这令我很苦恼,老师家长也为我担心,他们找来不少关于学习方法的书来给我看。慢慢地我开始明白,学习本身也是一门学问,有科学的方法,有需要遵循的规律。按照正确的方法学习,学习效率就高,学的轻松,思维也变的灵活流畅,能够很好地驾御知识。真正成为知识的主人。学习不能缺少正确的方法,只有掌握了正确的方法才能有效地进行学习。
进入2010年,进入高三的我们,开始了更加努力的学习,不停的做试卷,又不停地订正试卷,每天的日子在不停地重复,简单充实,略显乏味。但是没有关系,我们愿意,一切都值得!
2011年六月七日,在这个让我永远铭记的日子里,我走进了高考考场。得到高考成绩的我虽然内心仍有些许不甘,但我还是尽量表现得很坦然,毕竟这是我努力了十几年换来的结果。
骄阳七月,雷雨八月后,于金秋九月踏进大学的门槛,似乎是很自然的一件事,很平直的一条路。只不过历经的艰辛已化为无奈的笑。
初进大学时,九月的和风拂过充满稚气的脸,浓郁的人文气息氤氲在空中,平定浮躁的心,学长们真意的帮助和诚心的叮嘱融化心中的茫然。
进入了大学,真正体会到某个高考状元说的那句话:“没有人该为你做些什么,你得为自己负责。”大学不仅仅是一条长知识的漫漫路,更是一条长技能的漫漫路。再也没有满天飞舞的试卷,做不完的作业。你要学会学以致用。师兄说,思考是最好的学习方式,而“填鸭式”早已应该抛弃。 大学里,形形色色的人,精彩纷呈的讲座,五彩缤纷的社团都都是点缀生活,装饰生活的繁星。我们要谨慎地选择合适的镶嵌自己的天空,它们都是平凡的,只有被镶嵌在合适的天空才会展示出它们特有的美与亮。
这一切的改变都让我不禁茫然失措,是大学生学习指导课在我最需要的时候帮助了我,老师们的热情帮助给了我莫大的帮助,让我逐渐掌握了适合大学的学习方法。
通过这门课的学习,我懂得了许多。
在大学,老师只是充当引路人的角色,“师傅领进门,修行靠个人。”我必须自主地学习,也就是要自己积极主动地去学习,学习主要是自己的事,自己学就首先要学会自学,所以我一定要主动地在学习过程中培养自己的自学能力;
提高对学会学习的认识,对我来说有难的一面,也有易的一面,易的一面是历史与现实中有不少成功人士给我树立了很多自学的榜样,如毛泽东等,综合这些榜样,我会得到很多的启示,帮助我去认识学会学习;二是科学技术的迅猛发展为我学会学习制造了极佳的条件,也提出了明确的要求。志于学,善于学,勤于学是旧式自学者留给我的精神财富,需要我继承发扬。信息化时代的今天,对学习发生重大影响的时代巨变很多,最重要的有四大方面——知识爆炸,知识共享、即时通讯、即时查询。以前的自学主要通过书本,现在有广播、电视、电脑、多媒体、网络......这一切决定了我今天