文档介绍：小学体育课《排球与游戏》教案
指导思想:
本课以全面推进素质教育,深化体育教学改革、以“健康第一”为指导思想,激发学生的学****兴趣,提高学生学****技能,发展学生灵敏度、力量、协调等能力,培养学生的合作精神为设计目标。针对学生年龄特征确定相关的水平二目标,面向全体学生,以提高学生身体、心理和运动技能与社会适应能力整体健康水平,做到人人会锻炼,人人会学****自主探求动作要领,掌握运动基本技术动作为主要内容的学****掌握体育运动的基本技术要领,培养学生终身喜欢体育意识,陶冶学生的生活情操。
教材分析:
本课的主教材内容是:
小排球:正面双手垫球。
重点:插、夹、提、蹬动作规范
难点:正确的颠球动作,上下肢配合用力。
2、游戏内容:滚球接力:重点是学生力度动作的协调能力,难点是提高学生的合作能力。
教师在练****中要适当掌握练****时间和运动量,防止学生难解动作概念,特别是体质差的学生的运动量,全面提高学生学****的积极性,学会生活的自理能力与掌握运动技能的方法,提高学生对体育运动的参与意识,根据学生的年龄特点,采用不同的教学方法,培养学生克服困难的意志品质,学生的合作精神,学会自主练****的意识,提高学生热爱体育运动的积极性,全面增强学生身体健康水平,营造良好的课堂氛围,让学生在练****中探索运动的快乐。
课的设计:
本课根椐学生特点合理安排教学内容,根据课程标准水平(二)的特点,针对学生的运动水平,学生的认知水平,体育运动基本能力,本课的课堂常规后,安排与学生做游戏,通过小游戏练****集中学生的注意力,调动学生的学****情绪,使学生有良好的学****情绪为上好课作好准备。学生在教师的带领下进行了各种的投掷动作练****学会自主体会动作,掌握动作要点,学会动作方法,掌握动作要领,在合作伙伴的协调配合下了解颠球动作的全过程。初步学会游戏方法,掌握动作的难点,学会力量的控制能力,使学生在日常生活中能掌握做事的尺度,采用“一物多用”的原则,提高学生的练****兴趣,分解练****与完整练****相结合,自主练****与集体练****相结合,个人练****与小组练****相结合,学生不断探索与思考问题的能力,学生在游戏过程中能全身心投入到活动中,积极锻炼身体,体验成功乐趣,达到事半功倍的教学效果。
学****阶段
初学
教学内容
投掷:正面双手垫球
游戏:滚球接力
教学重点与难点
两手臂外翻夹紧
教
学
目
标
1、学生在练****正面双手垫球中学会动作,初步掌握与了解动作的概念。
2、初步了解动作方法与要领,学会上步颠球要领,体会动作连贯的方法。
3、通过游戏培养学生克服困难的意志品质和合作精神,增强学生自主练****的意识,提高学生热爱体育运动的积极性。
4、提高学生参与体育运动的热情与积极锻炼身体的****惯,课堂营造团结、合作、探究的良好学****氛围。
阶段
教学
组织方法
学****方法
负荷
一、激
发
兴
趣
阶
段
课
堂
常
规
2′
准
备
活
动:
热
身
跑
8′
课堂常规
教师提前到达上课地点、布置好场地器材。
整好队伍,检查人数和服装,师生问好。
3、宣布本节课内容、任务和思想动员。安排见****生,提出安全
二、准备活动
1、热身跑:学生慢跑一圈
2、准备活动  ( 热身操)
(一):头部操
(二):肩部操
(三):腰部操
(四)