合并同类项.doc

文档介绍：汉铁初中“诱思导学·互赏同成课堂”讲学案
汉铁初中七年级数学备课组
学****内容:合并同类项
学****目标:理解同类项的定义,并会找同类项并会合并同类项。
学****重点:同类项的概念、合并同类项的法则及应用。
学****难点:正确判断同类项;准确合并同类项。
学****过程:
一、导学探究
(一)复****回顾:
1. —5+3= , 4—2= .
2. —2 ab的系数是次数是
3. 组成多项式2x2y+xy2-1的项分别为, , .
4. 30米+50米= .
(二)分类
8n -7a2b 3ab2 2a2b
6xy 5n -3xy -ab2
A房间:
B房间:
C房间:
D房间:
(三)讨论
?
?
二、合作释疑
问题:
同类项的概念: .
同类项的两个特征:
(1)
(2)
温馨提示:
(1)
(2)
(3)
三、展评互赏
,同类项有( )个
(1)x和y (2)a2b与ab2 (3)-3pq与3qp (4)bc与ac
(5)a2与a3
, 与是同类项?
四、诱思启导
探究一
(1)运用有理数的运算律计算:
100×2+252×2=____________
100×(-2) +252×(-2)=___________
(2)根据(1)中的方法完成下面运算,并说明其中的道理:
60t+80t=____________.
探究二
(1)10t-2t=( ) t;
(2)3 X2+2X2=( ) X2;
(3) 3ab2-4ab2 =( ) ab2
定义:把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项;
合并同类项法则:把同类项的( )相加,字母和字