文档介绍：说明文
阅读答题技巧
房县七河中学李斌
6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。
常见考点:
1、对说明对象及说明特征理解。
2、对说明方法辨识与理解。
3、对说明顺序的分析与理解。
4、对文章段落结构特点的分析。
5、对文意、层意、段意的概括。
7、对说明语言准确性的体会。
掌握说明文的文体知识:
(一)把握说明对象,分清说明对象是事物还是事理。    明确被说明事物的特征:一事物区别于他事物的标志。
(二)为了说明事物特征或说明事理,需要采用恰当的说明方法,
   掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:
(三)说明文的语言:平实、生动说明文(语言表达角度) 。
1、实物说明文、事理说明文、程序说明文 2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)
说明文分类
3、程序说明文:…………的操作或实验或制作的过程
答题方式:
1、实物说明文:说明对象+对象的特征
2、事理说明文:关于…………的道理(原因、方法、原理等)
说明方法及其作用分析的
常用答题格式:
本句用了-------的说明方法,生动形象、具体直观、深入浅出(科学准确)地说明了---------- (说明内容),使读者-----------
①.举例子:具体真切地说明了事物的××特点。 ②.分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。
③.列数字:具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。
说明方法: 一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:
⑥.打比方:打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。
⑦.画图表:使读者一目了然,非常直观形象地说明的事物的××特点。
⑤.下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
④.作比较:突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。
⑧.作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,而诠释并不要求完整,对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。可以颠倒。
⑩.引资料:能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。
⑨.摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。
说明顺序:
时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。
时间顺序则是说明事物发展、演变,例如介绍工作程序的文章掌握答题格式:本文使用了______的说明顺序对______加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解。
(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)