文档介绍：中班段教研活动记录(七)
中班段教研活动记录(七)
活动时间: 中午13:00
活动地点:中四班教师
出席人员:中班段全体教师
主持:金伟伟记录:应芳芳
活动的流程
一、幽默一笑《教育的目的》《滑雪课》。
二、理论导读
《纲要》学习。
金伟伟老师:我个人认为在《纲要》中最为重要的是第三部分教育组织与实施。现在我们段有教师要去参加教师专业知识考试的人较多,想必大家都在认真的复习中。拿我们要如何的去着手复硬背不是一个很好的方法,我个人就是会分析现状适当的去猜题。
大徐老师:我觉得有道理,现在的教育趋势,幼教对环境这方面比较重视,对环境方面可以做一些经验的积累。
蒋瑶老师:我觉得H1N1也是现阶段热门的话题,教师也是相关工作人员,有这方面的可能。
三、教养笔记交流
徐阿娟《告状的艺术》
钱丹《教育是快乐的》
四、研讨活动内容:《如何写特教论文》
在座的各位,你们觉得平时我们在研讨活动中我们是一些难以让教师直接解决问题进行探讨呢,还是我们教师的自身所需的知识点进行开展话题。
金伟伟老师:那今天我们以现阶段我们在写的“特教论文”来展开探讨《如何写特教论文》什么是特教论文?
孙慧:特教论文和论文的撰写模式差不多,只是我们写特教论文的内容应该围绕特教。就是指特殊教育。
金伟伟:是的,特教论文在选择内容时应考虑到你所管理的方面,例如:管理阶层的、教育阶层的等等。
在确定特教论文的内容后,论文的名字也很重要,例如《用心呵护每一个孩子的心灵》各位老师就该题目,你们谈谈自己的意见看?
钱丹老师:我觉得特教特教就是需要特殊教育的孩子,我们所面对的孩子们只有个别孩子是需要特殊教育的,所以我个人认为“每个孩子”的范围有点不妥。
金伟伟老师:说的很好,我们在定特教论文的名字也是很重要的,即要符合的论文内容后要给人新颖好奇感。
五、论文的过程
一、前言、背景需要有概况性及专业任务语言。
二、案例对象分析可分:、