文档介绍：2.《四季》教学设计
清英学校程玉钗
教学目标:
(1)会认11个生字。会写四个生字。
(2)认识两种笔画竖弯钩、横折弯钩。和4个偏旁月、雨、口、禾。
重点:如何记牢生字。生字的笔顺以及偏旁、知道四季特征。
难点:笔画名称、生字组词。
课前准备:ppt课件、生字卡片、表情卡片、文件袋。
教学过程
第一课时
一、对话导入。
师:同学们老师昨天去一个漂亮奇妙的地方旅游了。还认识了四个特别厉害的女孩!她们都会变魔术!她们能让花儿变红,草儿变绿。太阳变成大火球。苹果挂在树上。还可以让世界一夜之间变得雪白。同学们,你们想和这四位姐姐交朋友吗?
生:想!
师:好,那老师告诉你们,四位姐姐的名字分别叫做春天,夏天,秋天,冬天。大家给四位姐姐打个招呼。(板书课题:2. 四季)
二、学****新知
1、学****会认的生字。
(1)四位姐姐听说我们班的小朋友特别棒,所以给小朋友们带来了一份礼物和一个任务。同学们要帮小青蛙找到回家的路!(路线是声母表的顺序组成。b—p—m--以此类推,连接到最后小青蛙就回家啦!)礼物都在老师的手上,想请小朋友来拆开礼物,谁愿意试试?
(2)请坐的端正的小朋友拿出装在文件袋的字卡。如:对。
大家可以试着认识它吗?试着拼,d-uì
板书:d—uì—duì(板书)
对
以同样的方式引出其他的生字。所有的生字板书在黑板板后
跟着老师齐读一遍。读生字时注意强调:“圆”是整体认读音节。“是”也是整体认读音节,也是翘舌音。
分析生字: 左右记字法:又+寸=对禾+火=秋
讠+兑=说月+土=肚京+尤=就口+十=叶
上下:是雪冬
独体字:圆夏
偏旁:月(朋) 雨(雷) 口(吃) 禾(和)
(3)课件出示游戏识字。摘拼音苹果摘到生字篮子里。
(4)游戏巩固记牢生字。
把学过的生字卡片与表情卡片随意叠起,随意抽出卡片,抽出字卡学生立即读出字,抽到卡片表情,学生做出相应的表情。
。
请同学们数数,老师伸出了几个手指。(七根)
那请同学们把七(7)写出来。,同学们,那是数字的7,今天老师教你们写汉字的七。(板书:)
qī
七(七个)(七月)
请你们玩个小游戏!把你们的铅笔横着放。竖着放。嗯,