文档介绍：五一班家访记录表董焰辉
 
学生姓名
张煜东
就读班级
学生在校表现:
孩子在校行为规范,能与同学和睦相处,自觉遵守学校及班级规章制度,但学****方法不够正确,学****主动性不够,学科发展不平衡。
家访时间
2014-8-23
家访形式
到家交流
家访内容:(学生在家学****生活等情况:)
孩子假期回达州,能自己整理自己的内务,收拾书桌,帮助家长做力所能及的家务事,生活自理能力较强。整个假期,和家长一起度过了难忘的时光,能关心、体贴父母,让他们真切的感受到孩子的成长。但在学****上仍然显得不够主动,比较好玩,完成假期作业有点被动,需要家长监督提醒。
(家长对学校、教师的意见及建议:)
     希望在校期间,老师能够更加严格的监督、管理,督促其工整的书写,迅速的完成作业,改掉拖拉的毛病,养成良好的学********惯,提高学****质量。
 
五、三班班主任家访记录表
 
学生姓名
古诚
就读班级
五、三班
家庭住址
 育才都市家园二期
学生在校表现:该孩子在校表现较好,能尊敬老师,团结同学,按要求完成各项任务,但是该孩子学****基础很差,尤其是语文相当吃力,上课也经常开小差,作业不能独立完成。
家访时间
 2014年8月25日晚
家访形式
到家中交流
家访内容:(学生在家学****生活等情况:)
 暑假,孩子大多数时间在老家犍为度过,由于父亲常年在外,主要由母亲照顾孩子生活,辅导孩子学****假期中,家长加强了对孩子的语文辅导,坚持给孩子听写,和孩子一起阅读,帮助孩子解决一些识字问题和理解问题。家长耐心辅导了孩子的家庭作业,但由于孩子基础和记忆力太差,所以要求积累和背诵的没能完成,孩子在家长比较听话,能帮助家长做一些力所能及的事,参加了一些有意义的活动。
(家长对学校、教师的意见及建议:)
    家长对学校和老师的工作很满意,感谢老师们为孩子的耐心付出,希望在今后能继续加强对孩子的学****的辅导,让孩子能缩小与同学的差距。
 
 
学生姓名
黄鑫
就读班级
五、三班
家庭住址
康郡23—2--1
学生在校表现:该孩子在校表现较很好,学****成绩优异,上课能积极回答问题,能积极主动参加各种活动,在活动中有不俗的表现。但该孩子常有骄傲情绪,平时学****欠踏实,因此学****也不是太稳定。
家访时间
 2014年8月26日晚
家访形式
到家中交流
家访内容:(学生在家学****生活等情况:)
    假期,孩子在家表现很好,但身体状况不是很好,假期中差不多感冒了近一个月,所以,参加各种社会实践活动的机会相对较少,但假期中孩子看了不少书,能较为自觉地完成假期作业。孩子的主要玩伴也是本班附近的同学,也常和同学一起去游泳和看电影。
(家长对学校、教师的意见及建议:)
    家长表示一定积极支持学校和老师的工作,配合老师共同管理好孩子的学****和生活,也希望学校能继续严格管理,狠抓孩子的行为****惯的培养。让孩子养成更良好的各种****惯。
 
 
学生姓名
杨汶龙
就读班级
五、三班
家庭住址
 育才都市家园三期1幢1单元
学生在校表现:该孩子在校表现较很好,上进心很强,学****成绩优异,上课能积极回答问题,喜欢体育活动,在活动中有不俗的表现。但是孩子心思细腻,容易受其他情绪影响,学****也不太稳定。
家访时间