文档介绍：小学一年级数学上册教学反思
本学期,我担任一年级一(2)数学科任教师。一年级学生由于刚进校,因此活泼好动,天真烂漫,学生对课堂学****不太适应,课堂上集中注意力较短,但他们都有强烈的求知欲。根据学生的情况以及教材的特点,本学期我在教学中主要做好以下几方面的工作:
一、认真钻研教材,备好课。
  要教好书,首先要了解教材。了解教材,就要对教材的基本思想、基本概念、每句话、每幅图、每个符号都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些材料,怎样才能教好。根据教材与学生的年龄特征,认真拟订好教学计划。根据每节内容,认真确定好教学目标。此外,还要了解学生原有的知识技能质量,他们的兴趣、方法****惯,预测学生在学****新知识过程中可能会有哪些困难,并结合教材,认真安排每一节课的活动。做到有备而上,不打不备之战,这样才能保证教学任务的出色完成。
二、认真组织课堂教学。
  虽然一年级教学内容少、浅,但要组织好一节课,须得下一番苦功夫。由于学生中大部分都读过学前班,本学期学****的内容对于他们来说是旧知识,因此课堂上如何把“旧知识”变为“新知识”,让学生对数学学****产生兴趣是学好数学的关键。据此,在课堂教学中,我尽量使教法新颖,关注每一个学生的反馈。创设教学情景,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。教学时采用直观教具演示,让学生看得见,也让学生自己动手操作,动口说一说动手的过程与结果,从而达到动口、动手、动脑的目的,充分调动起学生的各种感官。课堂提问面向全体学生,讲练结合,练****中多以游戏形式进行,让他们产生愉悦的心境,激发他们的学****兴趣,创造良好的学****氛围。如教学数的组成时,以
“对口令”、“拍掌”、“出手指”等游戏进行练****教学10以内加减法时,以“开火车”、“对口令”、“抢答”等游戏进行练****这样,学生不仅感兴趣,而且记得牢。让他们在玩中学,学中玩,学得乐,乐于学。
三、及时作好教后反馈,全面提高教学质量。
  小学生爱动、好玩,缺乏自动能力,有些学生课堂上常开小差,对老师教的知识掌握不够,针对这种情况,我对每节课的作业及时批改,认真反馈,及时发现,及时辅导。对学困生除了学****上多辅导,同时多关心他们的生活,多与他们交谈,把师生的距离拉近,逐渐使自己成为他们的朋友,树立他们的学****信心,帮助他们进步,从而全面提高教学质量。
小学一年级数学上册教学反思
红岭小学----韦杏春
本学期我担任一年级班的数学教学工作,我感受到自己肩上的担子很重。由于低年级教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学****深入研究教法,虚心向其他教师学****立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对开学以来教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼。经过一个多月的努力,可以说紧张忙碌而收获多多。
数学知识来源于生活,学****数学要与实际生活联系起来,这样才能学以致用。如脱离生活而只知盲目计算,就会变成纸上谈兵,变成书呆子,闹出大笑话。那么,怎样让学生在学****数学时与实际生活联系起来,用所学的知识和方法去解决生活中的实际问题呢?下面我就谈谈这
一个多月来的做法。
在良好****惯方面
刚开始接一年级没有经验,把他们都当作大孩子来看待,总以为平时的一些学********惯已经养成不