文档介绍：我的自画像
----内心的我
太原第四实验中学李秀芳
一、暖身活动:
1. 师生问好:“同学们,你们好吗? ”
学生:“我很好”。重复三次。
2. 特点接龙:用所知道的描述人特点的词汇如:“善良”“勇敢”;“诚实守信”“斤斤计较”等……
3. 我们经常用不同的词语描述别人,有的人让我们喜欢,有的人我们不喜欢,想一想我们了解自己,喜欢自己吗?我们今天谈话的主题就是“和内心的我对话”。
二、观看短片:《跳跳羊》
1. 思考:跳跳羊生活发生系列变化的历程。
2. 在你的身上有过吗?你是如何度过的?
三、自画像:
:
大家可能听说过著名画家梵高,他的著名的画《梵高自画像》,梵高给自己画了许多的自画像,每一幅的自画像都表达他内心不同时期的感受以及他对自己的认识,这节课我们就来当一回梵高,同学们也给自己画一幅自画像来表达你们的内心世界。
这幅画可以用任何形式来画出自己,抽象的、形象的、写实的、动物的、植物的什么都可以。总之,把自己心目中的最能代表自己的东西画出来。
a. 自由思考、随意表达。
b. 画完挂在墙上,开“画展”,让学生自由观看他人的画,不加评论。
c. 选三位同学说说“画中的我”。
d. 小组观摩、询问、分享、感悟。
2、学生活动:
三、写一写、读一读并分享:
我是谁?-----我是一个善良的人。
………………
五、发展自我:
1. 每个人心目中都有一个自己所期望的自我形象,心理学家称之为“理想自我”描绘自己心中的“理想自我”,并与“现实自我”相对照,找出期间的差距。
2.
理想自我
现实自我
差距
六、教师赠言:
如果你认为你将失败,
你就确实失败了。
因为我们发现,在世界上
成功开始于一个人的美好愿望,
取决于一个人的心理状态。
如果你认为你是出色的,
那么你就是出色的。
你要相信自己能飞得很高;
七、结束活动:
我选择我努力
我自信我成功