文档介绍：《智取生辰纲》导学案
年级:九年级科目:语文主备:汪曼审核:九年级语文备课组
[教学目标] 知识目标
:小说的概念及三要素。
《水浒》的主要内容及作者的思想倾向。
能力目标
,分析小说的人物形象。
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情感态度与价值观
引导学生走进古典文学名著,主动阅读古代优秀作品,在历史文化土壤中汲取营养,提高文学修养和审美能力。
[教学重难点]
重点:,结合具体环境,把握杨志的思想性格。
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难点:晁盖等人智取生辰纲的过程。
[学法指导]
:抓住题目“智取生辰纲”中的“智”字提问,引导学生作深入探究。
:在默读中圈点批注,让学生寻找文章构思或写作巧妙之处。
[知识链接] 杨志是北宋名将金刀杨继业后人,但他本人只是朝廷的一个制使,官职很小。杨志,在梁山好汉中排名第十七位,梁山军马里做马军八虎骑兼先锋使,排行第三。林冲来到梁山,王伦不容,要他先下山取“投名状”杀一人上山。不想正巧碰见青面兽杨志,两人拔刀大战三十余回,不分胜负。原来杨志是杨老令公杨家将的后代,本来是殿帅府制使,因押送花石纲在黄河里翻了船畏罪逃避。与林冲不打不相识,被王伦一起邀上梁山。但杨志一心想到东京找个官做,不肯入伙。杨志在东京花光了身上的钱,只好去卖祖传宝刀,与泼皮牛二发生争吵,不得已杀了牛二,被发配到大名府充军。为梁中书护送生辰纲去东京,又被晁盖等所劫。杨志无奈和鲁智深打上二龙山,杀了邓龙,做了山寨之主。后归了梁山泊。
杨志的故事在《水浒传》一共只有三回书,一万五六千字,首尾三大段落:卖刀(杀死泼皮牛二),得官,失陷生辰纲。杨志故事是把失意、得志、幻灭这三部曲概括了杨志的求官之梦,从结构上看,高潮在中段。在权贵高俅那里,杨志触了霉头,但在另一权贵梁中书那里,杨志却一开始就受到提拔,似乎可以一帆风顺了,但在权贵门下做奴才也并不容易。奴才中间有派别,经常互相倾轧。梁中书用人不专,注定了杨志的幻灭,黄泥冈上杨志被晁盖,吴用,阮氏兄弟等七人联手盗取了生辰纲,之后杨志投鲁智深在二龙山落草,打青州后上梁山入伙。在梁山被招安之后,征方腊的途中病死。
课时安排:2课时
学****过程
一、情景导入,渲染氛围
二、走近作者,了解作品
本文选自《》第十六回。作者(1296~1370?),元末明初小说家。《水浒》是我国,它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“”的主题。
三、给加点字注音
趱行虞候嗔怪尴尬厮朴刀恁地怨怅
兀的怄芥菜忒舀酒罗唣聒噪