文档介绍：中学生心理健康教育心得体会
; 长期以来,关心中学生成长的热点大多集中在孩子的饮食、身体、学业成绩以及升学就业等问题上,忽略了与每个中学生发展息息相关的心理健康教育问题,面对时下中学生问题日益增多,中学生心理健康教育是应引起我们认真重视的一个课题。加大社会对青少年健康的心理宣传和教育,这样我们才能培养和造就21世纪人格健全的创新人才,促进社会的进步。
一、中学学生存在的主要心理问题有以下几个方面
,对挫折承受力差。学****竞争十分激烈,每一次考试,学生心情十分紧张,总担心考试会失败,失掉尖子地位,受到老师、父母的责备,同学的冷眼,产生高焦虑,而一旦真的考试失败,就立即恢心丧气,情绪十分低落。我是学校保送来的,学****不好,我无脸见老师和校长,有时真想一死了之,于是挫折感油然而生,表现为焦虑、失意、注意力不集中、对老师和同学的言行敏感、失眠、神经衰弱等症状。
。由于学****成绩好,常受到老师和家长赞扬,加之是独生子在家多为太子、千金,自我中心意识强,人际交往能力弱,不善于处理与同学、老师、父母的关系,显得人际关系不协调。一些学生的日常安排就是家学校,家是吃饭和睡觉的地方,学校是学****的地方,以至于终于有一天发现自己不能和别人多谈,我总加入不进同学们的谈话中,我感到孤独、寂寞。这些学生常产生焦虑不安,甚至恐怖感。
。由于家长、老师对学生的期望质过高,表现出对学生(特别是优生)的缺点看多优点看少,使学生对自己的能力产生怀疑,常因一次考试失败老觉得自己智力不高,自己考学肯定没有希望了于是灰心丧气,失去自信心。
。中学生自身的生理发育日趋成熟,对异性的渴望不断加强,导致早恋问题,成绩开始下降。
二、中学生心理健康教育实施的对策
对于广大教育工而言,重视和加强青少年心理健康教育,应成为当务之急的重要任务。根据心理学发展的规律和要求,依据当前青少年心理健康状况,加强其心理健康教育必须从以下几个方面入手。
1、端正态度,树立理想,用信念指引人生方向。
学校方方面面的工作,都有一个重要属性,那就是教育性,因此,调动学校各个方面的力量,全面渗透、多渠道,全方位推进心理健康教育应是学校首选策略。将心理教育分布在学校教育的各个方面,要开展心理教育专业课实施心理辅导,在德育活动中、在课外活动中、在劳技课中、在学校的各项管理中渗透心理健康教育。让学生们从古今中外、身边周围的许许多多的鲜活的事例中感悟理想信念的宝贵与珍重,努力创造属于自己的快乐生活。当