文档介绍：中等职业教育德育课程国家规划新教材
第三课恪守道德规范
---加强道德修养,抵制不良侵袭
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第三课恪守道德规范
第一节加强道德修养
第二节抵制不良侵袭
一、拒绝不良诱惑
二、杜绝不良行为
三、增强自制能力
一、道德是社会文明的基石
二、自觉遵守公民基本道德规范
三、遵守社会公德和传承家庭美德
一男青年将一位老太太撞倒后扬长而去,一位名叫丁丁的年轻人将老人扶起,送进了医院,并打电话通知了老太太的亲属。谁知当老太太的亲属竟然一口咬定丁丁就是肇事者。老太太摄于家人压力,竟也说是丁丁撞的。
此事引导媒体广泛讨论,对丁丁表达赞扬与支持,对老太太及亲属进行批评与谴责,在人们的心目中树立起善与恶的标尺,净化了人们的心灵。
肇事逃逸的年轻人受到震撼,给报社写信承认自己的过失,检讨自己的行为。
大家是以什么标准来判断这些生活现象的?
案例
案例分析
大家是以什么标准来判断这些事例的?
以……为判断标准
依靠……来维系
因……而变化
道
德
的
特
点
善恶
社会舆论
内心信念
传统****俗
时代不同
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补充资料
第一节加强道德修养
第三课恪守道德规范
中华民族历来是一个崇善重德的民族,数千年来形成了许多传统美德。比如,厚德载物、克己省身的修身之道;敬业乐群、公而忘私的奉献精神;天下兴亡、匹夫有责的爱国情操等等。其中,对于培养个人良好品德的重要性的认识非常精辟。在中华典籍《礼记·大学》中就提出,“古之欲明明德于天下者;先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”大意是说:古代那些要使美德彰明于天下的人,要先治理好他的国家;要治理好国家的人,要先整顿好自己的家;要整顿好家的人,要先进行自我修养;要进行自我修养的人,要先端正他的思想……思想端正了,然后自我修养完善;自我修养完善了,然后家庭整顿有序;家庭整顿好了,然后国家安定繁荣;国家安定繁荣了,然后天下平定。从此,以自我道德完善为基础,通过治理家庭,直到平定天下,是几千年来无数有志之士的人生理想。这也说明了培养良好的道德对于个人适应社会生活,实现人生理想的重要作用。

道德是日常生活中最常见的社会标准,它存在于人们的公共活动、职业活动和家庭活动的一切领域之中。
道德作为一种行为规范,依靠社会舆论、传统****俗和人们内心的信念的力量,让人们知道什么是尊重和关爱,什么是礼让和诚信,什么是做事的底线,什么是对家庭、他人和社会的义务与责任,从而调节着人与人之间、人与社会之间、人与自然之间的各种关系,维系着社会的有序运行。
一、道德是社会文明的基石
对个人而言,培养良好的道德有利于适应社会生活,促进自我完善,形成和谐的人际关系。
对社会而言,弘扬高尚的道德有利于提高公民素质,增进社会文明,推动社会发展,促进社会和谐。
福建厦门于2005年、2008年、2011年以总分第一的优异成绩荣获“全国文明城市”的称号。外地人在厦门,常能看到一个独特的现象。在没有红绿灯的路上,司机看到有行人过马路,会把车停在两米开外静静等候。这些年来,厦门深入实施“文明交通计划”,编印文明交通宣传品110多万份(件),在418所中小学举办交通安全讲座,普及交通文明理念。厦门还建立了各级文明单位车辆违章通报制度,把车辆违章记录情况纳入文明单位年度考核,这种做法被收录为全国文明单位创新百例。连续六次获评全国畅通工程“城市道路交通管理一等管理(模范管理)水平城市”称号。
媒体聚焦

社会主义道德建设对增强国家文化软实力,建设社会主义文化强国具有十分重要的意义。党和国家以全面提高公民道德素质为社会主义道德建设的基本任务。
社会主义道德建设,要以为人民服务为核心,以集体主义为原则。
为人民服务为核心,强调个体行为要与人民的根本利益相一致,践行和体现“为人民的利益而工作,为人民的利益而奋斗,为人民的利益而献身”
以集体主义为原则,强调国家、集体和个人三者利益的一致性。