文档介绍：城市总体规划原理
第一章城市与城市规划概论
本章从城市总体规划的角度来整体性地认识城市和城市规划,使学生能够确立起正确的城市观和规划观,为城市总体规划以及城市总体规划内容和基本原理的阐述奠定基础。
学****重点:掌握城市、城市规划以及城市规划体系的概念,
第一节城市的概念与本质
一、城市的形成与发展
二、城市的概念
城市是“以非农业产业和非农业人口集聚为主要特征的居民点。包括按国家行政建制设立的市和镇。”
第二节规划的概念与特征
一、规划的概念
二、规划的特征
第三节城市规划的概念及其发展
一、城市规划的概念
城市规划是“对一定时期内城市的经济和社会发展、土地利用、空间布局以及各项建设的综合部署、具体安排和实施管理。”
二、城市规划的内涵
城市规划的核心内容:
土地使用的配置;
城市空间的组合;
交通运输网络的架构;
城市政策的设计与实施。
三、城市规划的作用
四、现代城市规划的发展
1、现代城市规划的起源
针对工业城市所出现的问题
2、现代城市规划发展的脉络
社会改革理性:Howard的田园城市
建筑学传统:Le Corbusier的现代城市设想
3、现代城市规划的发展历程
(1)《雅典宪章》(1933)
(2)《马丘比丘宪章》(1977)
(3)《华沙宣言》(1981)
(4)《环境与发展宣言》与《21世纪议程》
第四节城市规划体系
一、城市规划作为一项政府职能
二、城市规划体系构成
三、城市规划法规体系
四、城市规划行政体系
五、城市规划运作体系
六、城市规划体系的发展趋势
思考题
1、中西方城市概念和发展过程的比较
2、城市规划概念中的核心理念是什么?
3、现代城市规划体系的构成与作用是什么?
4、城市规划的基本属性是什么?
教育游戏的基本理论、设计开发以及引用
——教育网络游戏设计的方法和原理
[摘要]Quest Atlantis(以下简称QA)是一款已经运行多年并在教育领域取得成功的教育网络游戏。分析了QA在设计中所运用的人种学研究、基于设计的研究;将教育、娱乐和社会责任融为一体的设计原则;由背景故事、在线空间、促进系统等要素组成的元游戏设计;三层体系和混合式的游戏任务设计;包含情境、资源、实践三要素的社会——科学探究设计;提出的概念性玩耍空间理论、学****投入理论。接着,讨论了QA对我们设计教育网络游戏的三点启示:“用户”视野和实证化的设计,“社会责任”维度的设计,课程“实践”层次的设计。最后,分析了QA在中国的本土化问题。
[关键词]教育网络游戏;Quest Atlantis;设计;启示
Games-to-Teach项目负责人之一Henry Jenkins教授2002年写到:由于电子游戏对青少年的吸引力远远大于电影、电视和书本,而现有的娱乐性质的电子游戏直接应用于教育时会面临一些问题,因此有必要精心设计和开发直接服务于教育教学的教育电子游戏[1]。在教育电子游戏的研究领域,Games-to-Teach项目先后设计了15个多种游戏类型的概念模型,这些概念模型涵盖的学科领域十分广泛,包括了自然科学、工程学、社会科学、人文科学[2]。尽管这些概念模型的设计使我们看到了教育电子游戏所具有的广阔教学前景,然而这些模型毕竟更多地停留在设计层面,我们无法