2、爸爸的花儿落了.docx

文档介绍：2 爸爸的花儿落了
主备:唐艳审核:七年级语文组授课:
自学导学
学****目标:
1、把握行文线索,理清文章的结构
2、分析文中父亲的形象,把握父女之间真挚、深沉的情感。认识到要勇敢面对生活中的挫折,使自己真正的成熟起来。
3、感知文章波澜起伏、跌宕有致的结构特色。
夯实基础
1、请根据汉字写拼音或根据拼音写汉字。
肿胀( ) 叮嘱( ) 皱眉( ) 衣襟( ) 骊歌( ) 雇( ) 花圃( ) 玉 zān( ) 花鸡毛 dǎn( )子气 xiū xiū( ) pāi huái ( ) láng yán ( )
2、你能根据词意写出对应的词语吗?
(1)( ) :告别的歌( 2)( ) :知己的朋友
(3)( ) :在文中指事物在某个范围内来回起伏.
(4)( ) :肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎或淤血充血而体积增大。
(5)( ) :反复嘱咐。
(6)( ) :惊慌害怕,惶惶不安。
(7)( ) :告别的歌。
(8)( ) :培育花儿幼株或幼苗的园地.
(9)( ) :在仪式上所说的表示感谢的话。也作谢辞。
(10)( ) :走出家庭,到实际生活中锻炼。
(11)( ) :一种涂上桐油,于下雨天穿着的鞋。
(12)( ) :离开原来所在的地方,这里指起床。
(13)( ) :用鸡毛绑成的清除灰尘的用具。
(14)( ) :模拟挥舞鞭子时发出的声响。
3、作者链接
林海音, 小名英子。本文节选自《》,它是一篇短篇小说。写的是20年代末北京城南的事情。
交流协作
大声读课文,对文章圈点勾画,找出记叙的要素,理清文章的思路,感知文章内容。
1、文章写了哪些事情,其中哪些是眼前的事,哪些是过去的事?请你用自己的话简要概括。
2、按时间先后顺序划分文章的结构。
3、“爸爸”的鼓励和惩罚对“我”的健康成长有哪