文档介绍：模范教师事迹材料:润物无声桃李芬芳
模范教师事迹材料:润物无声桃李芬芳
从初登讲坛的青涩,到今天的成稳娴熟,在这小小的三尺讲台上,xx用真情和汗水演绎自己的精彩人生。从21岁参加工作,35岁的xx凭借自己丰富深厚的学识基础、创新求真的教学风格和对教育事业的无限忠诚,感动并带动着身边的莘莘学子学,共同徜徉在知识的海洋里。
996年,刚刚从西安外院毕业的xx带着对教育事业的美好憧憬,毅然绝然地申请到全县最偏僻的付家焉中心学校任教,开始了她的苦乐教学生涯。要知道当年有许多大学同学纷纷“跳槽”,但她毫不心动,依然不改4年高等师范教育“铸就”的初衷。正值妙龄的她,更没有把时间花在“包装”打扮上、花在交友玩乐上,而是把更多的心思投入到心爱的教育事业中。在工作之余,她不断“充电”,丰富自己,最早引进了先进的“三S”课堂教学法,即“创造情景、语言交际、激发爱好”的教学方法。这一教学方法,注重设计各种语言环境,让学生置身其中;利用图画、实物或体态,诱导学生在生动的情景中表情达意;进行密集的听说活动,把学生从枯燥的、无休止的语言形式操练中解脱出来。在课堂上,她常常把枯燥的英文字母与日常生活和常见现象相结合,深入浅出,气氛活跃,在长期的教学实践中,逐步形成了自己独特的教学风格。
“亲其师,才能信其道”。爱是信任的基础和前提。师生间有了爱,学生才会喜欢你这人,然后才会喜欢听你的课。xx情系教育,心系学生,把自己的青春与血汗奉献给了她心爱的学生,奉献给了她钟爱的事业。在她的眼里,学生就是她的孩子,学生就是她生命的原动力。尤其是对待“需帮生”,她从不戴“有色眼镜”,而是为他们“开小灶”,直到他们的学****能力大幅提高。她尽量与孩子们缩短情感距离,经常请他们品尝蛋糕、巧克力,一同和孩子们观赏《冰河四季》、《憨豆先生》、《美女与野兽》、《动物世界总动员》等中英文对照大片。同学中不论是谁只要稍稍有进步,她就会抓住这一有利时机对其加以鼓励,用他现在的成绩与他原先的成绩作比较,使其产生强大的学****动力。
03届有个学生,入学后英语单科拖后腿,考试成绩只有60多分。尤老师多次找她谈心,关心他的生活和成长,帮助他制定每一天和每一阶段的学****目标,找一些英语趣味性的试题让他练****使得她在日后的学****中明确了目标,成绩自然也一步一个台阶。像这样的例子不胜枚举,尤老师的大爱无垠创造了一个个的“教学传奇”。
“好孩子是夸出来的”,对于行为异常的孩子,xx观其言,察其行,总能够换位思考,多给他们一点时间,潜移默化、循循善诱。在xx当班主任不久,她得知班上有位赵姓同学,属单亲家庭,父亲长年在外打工,家中还有个80多岁的老奶奶。这名学生学****生活平时很少有人过问,心理上很压抑、自卑,学****成绩一路下滑,失去了进取心。尤老师对他并没有进行简单、粗暴的埋怨与批评,而是通过进一步了解他,首先帮助他消除心理上的障碍,让他看到希望的曙光,用事实告诉他没有被遗忘,调动他身边的每一名同学从各方面来照顾他关心他,结果那位同学居然考上了重点高中。
班主任工作琐细而繁重。有一部分学生是住宿生,他们的衣食住行,事无巨细,班主任都得操心。只要一上班,从星期一到星期五,从清晨到夜晚,必须坚持比学生起得早、睡得晚。而作为英语教研组长,在抓好教研常规工作的同时,xx积极发挥团队协作精神,用集体的智慧来促进学校的教学质量的提高,为适应新教材的教学要求,帮助新教师迅速成长。XX年,由于学校师资力量的缺乏,xx一人当二人用,每周正常上课21节之多,而她任劳任怨,兢兢业业。她始终保持着乐观向上的心态,心河里流淌着源源不绝的暖流和爱意。特别遇到中考等关键时刻,xx老师坚持与同学们同吃同住,不失时机地为班上每一名考生送上酸奶和葡萄糖,把照顾好考生的后勤琐事当作自己的“份内活儿”。有个别学生晕车,她就自掏腰包打出租车护送学生进入考场。09届一考生开考第一门科目没有考好,心理压力较大,xx见她思想负担过重,及时耐心解劝,帮助她缓解压力,消除紧张情绪,顺利通过考试。
“学高为师,德高为范”。在xx看来,班主任老师要细心地发现学生的闪光点,并把闪光点放大,特别是当着全班同学的面,或者是科任老师,或者家长的面,来夸大,放大他的闪光点,让他们觉得自己也很有面子,对自己也很有信心。这样,一方面他们会亲近班主任,另一方面他们充分发挥自己的特长,使自己变得更优秀,“有则改之,无则加勉”。03届有一名学生平时脑筋很灵活,爱耍点小聪明,有自以为是的倾向。身为班主任老师的xx抓住这个苗头,利用课余时间与他促膝谈心,婉转地告知骄傲自满是前进道路上的“绊脚石”!这名同学就有了清醒的认识,很快改正了缺点,找到了努力的方向。
因为初中老师面对的是一群青春年少的学生,这就要求班主任老师要有足够的爱心来和学生交流和沟通。学生天性活泼好动