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《彩色的中国》教学设计.doc

上传人:xunlai783 2018/7/21 文件大小:59 KB

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《彩色的中国》教学设计.doc

文档介绍

文档介绍:屏山县金江初级中学校
教师集体备课教案
课时编号 NO:
授课时间:第 1 周星期年月日
科目
音乐
年级
七年级
主备人
课题
彩色的中国
上课人
知识与技能目标
通过学唱歌曲及欣赏三拍子的歌曲,重点从歌曲的旋律节奏上做比较,使学生认识不同风格的三拍子歌曲风格和特点,丰富学生知识。
过程与方法目标
通过学唱歌对学生歌唱发声,节奏,律动,音高,进行初步的训练。
情感态度与
价值观目标
正确表现歌曲的情绪,让学生懂得欣赏祖国的美丽,伟大,提高学生的爱国主义情感,民族自豪感。
教学重点
引导学生感受不同类型三拍子歌曲的节奏特点,体验其不同的音乐风格。
教学难点
正确感受,体验不同类型三拍子歌曲的节奏特点及风格。
教具与教法
多媒体设备,钢琴,PPT课件。
教学过程
教师活动
学生活动
组织教学,师生问好!
复习器乐合奏曲《哆来咪》导入新课
介绍歌唱的基本要求及歌唱的基本姿势
介绍演唱形式:
独唱、齐唱、轮唱、合唱及领唱
聆听歌曲《彩色的中国》:
《彩色的中国》和《多情的土地》寻选自2012年新版七年级音乐教材上册第一单元。《彩色的中国》表达了对祖国山河与中华文化的热爱。曲调生动流畅地表达了对祖国未来发展的关注和建设和谐社会的追求,让演唱者真正感受到“神州处处好”。
认真欣赏
练习三拍子节奏
学唱歌曲
六, 聆听歌曲标出休止符以及合唱部分
练习三拍,用声断气不断的歌唱方法唱好友休止符的乐句,并体会休止符的表现作用。分组学唱歌曲的简谱。
轻声、有感情的朗诵歌词。
学唱歌曲,齐唱全曲。
分组练习副歌部分的二声部。完整的合唱全曲。
能用自然的声音、准确的节奏和音调有感情地演唱《彩色的中国》,唱出

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