文档介绍：我叫张诗晗
小名叫诗诗
我是喜欢蓝色和粉色的女孩儿
我的血型是A型
我的生日是2007年10月31日
我出生在鄞州区明州医院
我爱爸爸
妈妈外婆
我喜欢的玩具:
立体方块拼图
我喜欢的动画片:
巧虎、喜羊羊与灰太狼
我喜欢的颜色:
蓝色、粉色和红色
我喜欢的食物:
KFC、糖、菜饭、菜粥和茭白炒肉丝
我进幼儿园了,我爱我的幼儿园
我爱我的幼儿园
幼儿园里伙伴多
一起唱歌一起玩
大家多呀多快乐
现在我想:
练练打拳,有利身体健康;
看小画书;喝牛奶伴伴;
交几个好朋友;开心的玩;
长大了我想:
长大了要学芭蕾舞、弹琴;
每天都过得开心极了!
2007年10月31日明州医院宝宝出生了!
2008年11月初会象小鸭子一样摇摇摆摆学走路!
2008年12月会叫爸爸妈妈了!
2010年4月能够自己吃饭、出去玩自己走不要抱哦!
2010年9月进鄞州艺韵艺术幼儿园,小宝贝长大了!
爸爸希望诗诗能够有较强的独立能力、能够多动脑筋;培养开朗乐天的性格;
妈妈希望诗诗健康、快乐的成长;交好多好多朋友;走遍祖国山川大河;能加强体育锻炼和性格完善!
我很想和小朋友一起玩
我希望每天都很开心
教育游戏的基本理论、设计开发以及引用
——教育网络游戏设计的方法和原理
[摘要]Quest Atlantis(以下简称QA)是一款已经运行多年并在教育领域取得成功的教育网络游戏。分析了QA在设计中所运用的人种学研究、基于设计的研究;将教育、娱乐和社会责任融为一体的设计原则;由背景故事、在线空间、促进系统等要素组成的元游戏设计;三层体系和混合式的游戏任务设计;包含情境、资源、实践三要素的社会——科学探究设计;提出的概念性玩耍空间理论、学****投入理论。接着,讨论了QA对我们设计教育网络游戏的三点启示:“用户”视野和实证化的设计,“社会责任”维度的设计,课程“实践”层次的设计。最后,分析了QA在中国的本土化问题。
[关键词]教育网络游戏;Quest Atlantis;设计;启示
Games-to-Teach项目负责人之一Henry Jenkins教授2002年写到:由于电子游戏对青少年的吸引力远远大于电影、电视和书本,而现有的娱乐性质的电子游戏直接应用于教育时会面临一些问题,因此有必要精心设计和开发直接服务于教育教学的教育电子游戏[1]。在教育电子游戏的研究领域,Games-to-Teach项目先后设计了15个多种游戏类型的概念模型,这些概念模型涵盖的学科领域十分广泛,包括了自然科学、工程学、社会科学、人文科学[2]。尽管这些概念模型的设计使我们看到了教育电子游戏所具有的广阔教学前景,然而这些模型毕竟更多地停留在设计层面,我们无法看到这些精心的设计对教育教学乃至社会所产生的实际影响,也无法看到这些设计在实践中可能会产生的具体问题。
与Games-to-Teach项目所设计的15个概念模型不同,Quest Atlantis(《探索亚特兰蒂斯》)则是一款已经开发并运行多年的教育网络游戏,由印第安那大学(Indiana University)教育学院的Sasha Barab教授等人设计开发。该游戏已经在2002年开始运行,使用对象是9-15岁的学生,目前已被来自美国、澳大利亚、新加坡、丹麦、瑞典以及中国的许多