小学薄弱学校 改造自查报告.doc

文档介绍：小学薄弱学校改造自查报告

在上级主管部门的关心支持下,经过全校师生的共同努力,我校的教学硬件设施上了一个新台阶,有效的促进了教学质量的提升。现将薄弱学校改造计划实施情况汇报如下:
一、基本情况
学校现有6个教学班,15名教职工,168名学生。
教学设备用房的面积和数量,各种柜、架、台的数量,体育场地的面积和跑道长度列表如下:
科室
面积(㎡)
数量(个)
柜、架、台
备注
仪器室
25
1
15柜

实验室
52
1
10台

音乐室
40
1
7柜

美术室
40
1
7柜

体育室
30
1
2柜

体育场地
4800
1


跑道长度



250米
图书室
阅览室
45
1
14柜
合用
学校各种设施齐全,周边环境治理良好。校园布局合理,教学区、绿化区、体育运动区,符合国家标准,专用教室有实验仪器室、图书阅览室、音乐教室、计算机室、美术教室。学校图书室建设情况良好,虽然在设施设备上达不到标准,但是在生均藏书上达到了20多册。
二、组织机构及制度建设
1、学校专门成立薄弱学校改造领导机构:
组长:
任青丽(负责学校改造的整体规划与工作协调)
组员:
吴林平张玉平(具体负责教育教学工作协调与安排以及各项教学设备使用与跟进)
郭景芳李勇勇蔺聪聪(具体负责学校学科教学的各项设备使用与跟进)
王生灵(具体负责学校改造后勤保障)
2、制度建设
学校建立健全教学设备管理使用制度、多媒体使用制度、图书借阅管理制度、教学应用长效机制、教师培训制度等各项规章制度,不断修订,不断完善,分类整理,归类存档,规章制度全部上墙。
三、具体工作情况
1、准备工作充分
学校积极筹措资金,在即将投入使用的教室里改造了电路,更换了门窗,购置了需要的柜、架、台,对原来的音体美器材室进行了重新的布置和安装,清理了陈旧的坏损的仪器,确保了新配的教学设备防盗、防潮、防火的要求,仪器室做到了规范、干净、整洁。
2、自薄弱学校改造计划实施以来,我校从上至下高度重视早下手、早安排,校委会专门召开多次会议,明确分工、责任到人。从仪器的领取、登记、上账、摆放及各室的卫生等工作做了详细的安排,确保了此项工作的顺利进行。
3、教学