心声(原创).ppt

文档介绍：心声
黄蓓佳
大家学过《万卡》这篇小说吗?找同学讲一下万卡的故事。那么,我们今天就来看一下,围绕《万卡》会发生什么事情.
请用字典查出下列字的读音
捻
噗
蜷
琅琅
发窘
抽噎
(niǎn)
(Pū)
(quán )
(láng )
(jiǒng )
(yē )
恍惚
(huǎnghū)
抽泣
(qì )
棱角分明
(Léng )
窸窸窣窣
(xīsū)
1、我们说,小说的三要素是什么?
2、哪位同学能给大家把主要情节讲一下?
3 、本篇小说,共换了几个场景?
教室——树林里——教室——公开课上。
请用一句话概括每个场景所发生的事情。
那么,就请你根据这四个场景把本文分成四部分吧!
找出文中表示时间的短语
公开课前
回家路上
第二天放学后
公开课上
(1—17)
(18—27)
(28—44)
(45—59)
想读课文
遭到拒绝
偷读课文
引起回忆
听读课文
发遭嘲笑
朗读课文
打动师生
情节
开端
发展
发展
高潮
结局
本文中,主要刻画的人物是谁?(李京京),用了哪些描写手法?从文中找出来,并说说它的作用。
心理描写、神态描写、动作描写。
李京京是一个怎样的人物形象?请找出描写他行为和心理的句子。
形象:朴实真诚、善良而宽容、自信而勇敢,对生活有着美好的愿望的少年。
文中另一人物程老师,她在上公开课的心理变化如何?会对京京说什么?你怎样看待这位老师?
满意高兴——慌乱紧张——感动懊悔。
李京京为何被《万卡》打动了?从中你可以看到欣赏文学的什么启示?
由于他的身世与作品中的万卡的身世遭逢相似,使他在阅读《万卡》时心理产生深深的共鸣。
要有生活,有感受,投入感情,与人物同呼吸,共命运,感同身受,要用心去感受,去朗读。