文档介绍：《黄山奇石》教学设计
教学目标:
1、初读课文,学会12个生字及词语,理解词语的意思。
2、初步了解课文内容,理清文章层次。
3、通过看图、学文,体会黄山石的奇妙,激发对祖国大好河山的热爱之情。
4、通过观察图画和理解语言文字,培养观察能力和想象能力。
5、朗读课文、试着选两段背诵。
教学重点、难点: 1、弄清“区、滚、著、状”的字形。
2、查字典、观察图画以理解词语的意思。
3、通过看图、学文、体会黄山石的奇妙之处。
4、把课文中描写的画面想象出来
教学准备:相关课件、中国政区图。
教学时间:2课时。
第二课时
教学过程:
一、出示中国政区图:介绍黄山
黄山在我国安徽省南部(指政区图说),是著名的风景区。几百年来,游过黄山的人,无不被它的山水奇景所倾倒,明朝的徐霞客把黄山列为群山之首。奇松,云海,怪石,温泉这黄山“四绝”名扬天下。下面我们就到黄山看一看吧!(点击“欣赏”)
二、逐段学****br/> 1、学****第一自然段。
(1)点击第一自然段段落指名读。
(2)结合刚才的欣赏说说黄山风景怎么样?
板书:秀丽神奇怪石有趣
(3)能谈谈你对“尤其”的理解吗?(点击“尤其”特别、更加的意思)
(4)指导朗读。你能用喜爱的语气读读这段吗?指几名读。
2、学****第二自然段。
(1)点击“仙桃石”图: 你知道这块奇石叫什么名称,是什么样子的吗?(板书:名称样子)
(2)课文是怎么介绍这块仙桃石的样子的? 点击“段落”。自由读。说样子。
(板书:仙桃石飞落)
(3)指导朗读。你能读出奇石的“奇”的语气来吗?这个同学读得字音标准,你能比他读得更好吗? 齐读。
(4)小结学法。点击“小结”。(指板书说,名称样子)
过渡:看完了“仙桃石”,我们继续沿着黄山崎岖的山路往前走。
3、学****第三自然段。
(1)点击“猴子观海”图: 现在你看到的奇石像什么?叫什么名称
(2)点击第三自然段段落:齐读。作者是怎么介绍这块奇石的?(板书:猴子观海抱望) (3)理解“翻滚的云海”: 你坐过飞机吗?看见过翻滚的云海吗?你愿意给小朋友介绍一下吗?
(4)指导朗读。你能读出奇石的“趣”的语气来吗?你能超过他吗?男女生比赛读。
(5)指导背诵:你能背下这一段吗?(指名背诵)
4、分两组比賽讨论自学第4节和第5节,分别说出奇石的名称和样子,再试着背诵。
(1)分组自学
(2)检查汇报:
板书:仙人指路伸、指
金鸡叫天都伸、啼
(3)提问:石头怎么会变成“金光闪闪的雄鸡”呢?(小组讨论)
山峰上几块巨石的形状很像只雄鸡,太阳光一照,巨石上金光闪闪,就像是一只美丽的“金鸡”了。
(4)指导朗读。课间休息:齐唱《幸福歌》
过渡:黄山石可真奇妙,就像人