文档介绍：如何当好村小学校长
【摘要】随着社会的进步,知识量的普及,农村小学也不断的发展了起来,由此农村的小学校长也逐渐占有了相当大的比重,对村小学校长的培养和教育也受到了全社会乃至全国的重视。那么,如何能做好一名优秀的农村小学校长呢?应该具有怎样的素质呢?本文将对此进行探讨。
【关键词】农村;校长;能力
陶行知老先生说过:“校长是学校之魂。”“魂”字足以说明校长在一个学校的整个领导队伍中起到了一个很重要的作用。校长的好坏决定了学校的发展水平,进一步决定了学生的文化素质。所以,必须要重视对校长的选拔和培养。城市里的学校和农村的学校在环境、师资等方面虽然相差很多,但是老师的责任和义务是一样的,学生渴求知识的程度也是一样的。那么,作为农村小学的校长肩上的责任则更加重大,如何让学生在比较艰苦的条件下,依然能够享受到好的教育,这就成为校长们需要努力实现的目标。
这里所谓的“为自己着想”不是自私自利,而是想成为一名优秀的村小学校长,就要考虑自身的不足,取长补短;考虑自身的优势,发扬光大。
作为一名优秀的村小学校长,自身的专业水平是非常重要的。首先,要具有充分的知识储备和坚强的意志;其次,要具有果断的魄力和不断创新的能力;最后,还要具有优秀的自我认知能力。
知识储备是一个小学校长要具备的最基本的条件,没有一个较好的知识储备是无法开展好学校的各种管理工作。作为一个小学校长,也要有足够强大的内心和坚强的意志力,一个学校就是一个大家庭,会有形形色色的人和事,校长要能够有透彻分析、冷静解决问题的能力,要有超强的勇气和意志力去面对工作中的困境。为了让学校能越办越好,还需要有不断创新的能力,开展各种教育工作,提高教师的工作积极性、孩子的学****求知欲。在具备以上条件的同时,还要具有自我认知能力,准确知道自己的定位,把握好自己的位置,按照自己的定位来履行自身的社会职责。
作为一名农村小学的校长,面对的都是最基层的农民孩子、最朴实的教师队伍和最朴素的教学环境,所以校长们千万要摆正思想,不要因为环境的恶劣,老百姓的艰苦而影响对教书育人的积极性,降低了对自己和对工作的要求。要在任何一个环境下都要做到认真负责,尽自己最大的努力,带领好每一个教师,培养好每一个孩子。前面我们提到的专业知识水平,不但是从理论知识上获得,也是从实践工作中经过思考和实践得到的。
不走特殊化也是村小学校长应具备的。在工作中一定要一分为二,做到公平、公正、公开,坚决不走特殊化。
作为一名农村小学的校长,不但要管理好学校,也要管理好教师和学生,但是如果只是“管”,那么一定不会成为一个合格的校长。要以理解教师和学生所想的条件下,才能更好的管理好教师和学生。
在学校的管理方面,要让教师有发展空间,而不是限制教师。在规范教师行为的同时,也要投入感情去引领教师。作为一校之长,要关心教师所想,尤其是一些偏远小学的教师,要做好他们的工作,不要凡事都是讲道理、讲原则,要讲求方法,不能一成不变。例如:一些教师家里条件不好,也要采取一些行动来帮助他们,让教师们能感受到集体的温暖;再如,因农村一些风俗****惯较为复杂,可能教师们请假的次数会稍微多一些,不要一成不变的制定奖罚制度,也要