文档介绍：第三章设计过程、原则及评价 设计的一般过程
教学目标
,知道设计过程的基本环节。
。
,理解设计过程需要不断优化。
设计必须从调查需求、分析信息、发现与明确需要解决问题开始,提出设计项目,明确设计要求。
讨论:
陈晨发现了什么问题?
产生了什么需求?
明确需求和设计要求:
便携式小凳的设计要求是什么?
怎样写一份设计要求?
“设计要求”包括的内容有: ⑴功能; ⑵外形、材料、结构、技术指标等要求; ⑶完成时间、成本等; ⑷反映的文化内涵。
便携式小凳的设计要求:
(1)功能:外出使用
(2)结构稳固,最大承重为600牛顿。
(3)质量不大于1千克,并能方便地放入中学生书包。
(4)材料成本不高于5元
马上行动
主要环节
具体工作内容
调查需求
统计分析
设计访谈提纲和调查问卷
讨论
统计分析,汇制图表
列出设计要求
应明确:
、结构可以产生不同的设计方案。
,好方案决不会仅有一个。
收集信息
可以通过用户调查、专家咨询、查阅图书资料、收听收看广播电视、浏览互联网等收集信息。
(1)收集有关各类凳子的资料
(2)收集有关各类便携、折叠、组合式凳子的资料
收集信息
可以通过用户调查、专家咨询、查阅图书资料、收听收看广播电视、浏览互联网等收集信息。
(1)收集有关各类凳子的资料
(2)收集有关各类便携、折叠、组合式凳子的资料
(3)查阅人机工程学的有关资料
(4)观看有关坐具的手工生产和机械化生产的音像资料
(5)访问木工师傅,了解他们制作凳子的经验
(6)凳子尺寸
设计分析
根据设计要求,找出设计需要解决的主要问题,和解决方法。
对于小凳子要解决材料选择、结构设计、便于携带等问题,以及提出解决方法。
便携式小凳的设计要求:
(1)功能:外出使用
(2)结构稳固,最大承重为600牛顿。
(3)质量不大于1千克,并能方便地放入中学生书包。
(4)材料成本不高于5元
成本不高于5元
携带方便
体积小
自重轻
易于制作
结构稳固
材料(选择)
携带(方便)
结构(稳固)
选用轻质材料
选用易加工材料
选用废旧材料(月饼盒)
扩大支撑面
采用榫接方式连接
采用插接方式连接
尽量缩小体积
采用可拆卸式
采用折叠式