文档介绍：《为了谁,依靠谁,我是谁》学习心得
查桥实验小学张海燕
通过认真的学习,我明白了“一切从实际出发,一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,密切党同人民的血肉联系”这一路线是我们党的生命线和根本工作路线,也是我们党在革命和建设事业中的优良传统。“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”,弄清这三个问题,是做好教育教学管理工作的根本和前提,且有着重大的意义。
一、我是谁——我是一名中国共产党员,也是一名人民教师。作为一名教师,只有弄清“我是谁”,才能更好地认清自己、定位自己。我们要把学生、家长、学校放在心中最高位置,要不断地改变自己、提升自己,从而更好地为学生、家长、学校、社会服务。作为学生教育教学管理工作者,我们要静下心来、放下架子、俯下身子;时刻知道学生在哪里、知道学生在干什么、知道学生需要什么、知道学生学习生活情况。用我们的爱心、耐心、真心教育和感化学生,真正做到一切为了学生,为了学生的一切。
二、为了谁——弄清“为了谁”,是为了找准前进的目标方向。作为一名人民教师,为了谁?就是为了学生,为了学生的成长成才,热爱学生,关心学生,服务学生。我们要用党员的标准严格要求自己,“干一行,爱一行”,热爱教育,投入爱心、耐心、细心、责任心,关爱每一位孩子。同时,我还要加强党性修养和自身职业道德修养。在平时的教育教学工作中,为人师表,行为示范,甘于清贫,乐于奉献,有集体观念,顾全大局,团结互助,勤恳踏实的做好自己的每一项工作。
三、依靠谁——从群众中来、到群众中去,把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。我们是人民教师,就要从学生中来,到学生中去,把学生的健康成长作为工作的动力源泉。从事教育教学管理工作更应该汲取群众智慧,不断开阔工作视野,完善自己的工作思路,深入到学生和家长中,从中探寻打开工作思路的钥匙,做好自己的本职工作。只有坚持学生学习的主体观、教师引导的服务观,才能真正促进学生素质的长足发展。
总之,只有我们少点私心,多点爱心、公心、小心、细心和关心,群众才会放心把孩子交到我们的手上。我将踏踏实实朝着这一目标迈进。
学习“为了谁,依靠谁,我是谁”心得体会
无锡市查桥实验小学朱丽清
党的新一届领导要求在全体党员干部中开展党的群众路线教育实践活动,并进行以“为了谁,依靠谁,我是谁”为主题的大讨论,
这样的命题,也使我静下心来审视自己的身份,自己的工作,自己的担当。
弄清“我是谁”,才能准确地把握自己的定位。我是一名普通的人民教师,也是一名学校的中层,同时还有一个身份——一名共产党员。由此,我也明白自己应有的担当,教书育人是我的根本职责,协助学校校长室管理好学校教学工作是我的核心工作,同时,在工作中发挥党员的先锋模范作用也是我义不容辞的责任。
弄清“为了谁”,才能找准前进的目标方向。作为一名教师,我们面对的是一个个不同的学生,学生身后,联结着一个个不同的家庭。每个学生对于他所处的家庭来说,都是家庭所有的希望,都承载着家长沉甸甸的希望。为人师者,我们身上肩负的责任是重大而神圣的。家庭是社会的细胞,只有为每个家庭培养优秀的孩子,才有可能为社会培养优秀的人才。所以,在平时的教学工作中,我应该从点滴小事做起,认真备好每一堂课, 细致批改每一本作业,务实处理每一项事务。同时,作为学校中层,我应当要为教师、为学生办实事、做好事;要为教师的成长搭建平