倪莉学时认定——计划.doc

文档介绍：研修教师信息
姓名
倪莉
性别
女
年龄
27
学历
本科
工作单位
孤山九年制学校
继教编号
F60310060
联系电话
**********
邮箱
836001180@
教育格言
每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子,欣赏孩子,培养孩子。只有欣赏孩子的现在,才能塑造孩子的未来。
个人工作简历
2011年8月分配到王家墩学区任教三年,一直担任班主任工作。
2012年3月学校组织的教学大赛中获得一等奖;
2012年12月论文《应用信息技术缩小城乡教育差距的对策研究》,在府谷县教育教学成果评选活动中荣获三等奖;
2012—2013学年度第二学期荣获“个别化教育”优秀教师;
2013年3月语文课件《鲸》在榆林市小学课堂教学改革成果交流评选中荣获二等奖;
2013年10月语文课件《鲸》在陕西省优秀教育教学成果评选中,荣获一等奖;
2013—2014学年度被评为“优秀辅导员”。
2014年9月调入孤山九年制学校,担任五年级班主任。
2015年担任六年语文教学。
校本研修工作计划
研修主题
如何培养小学生自主阅读的兴趣
研修时间
--
研修内容
1、调查我校六年级学生读书现状,通过学生及家长问卷调查获取一系列数据。
2、如何尽快改变家长对读书“无用论”“耽误学****成绩”的看法,并能亲子共读。
3、开展“读百本书”活动,制定相应的规章制度,充分利用现有的图书借阅平台,开展各种活动,培养学生的阅读的兴趣。保障学生的小学阶段要完成的145万字的课外阅读需求。
4、有效地进行课外阅读的指导,将指导阅读和课外阅读进行衔接和整合。
5、研究要让学生知道读什么、怎么读、怎么评价、如何反馈的问题。掌握适