文档介绍：四年级专题: 诚实守信
教学目标
1、知道诚实守信的基本含义。
2、懂得诚实守信是中华民族的传统美德,做人要诚实守信。
3、愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信的行为。
4、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。
5、努力做到说话、做事实实在在、表里一致,当着人和背着人一个样。
6、做到学****评比、竞赛不弄虚作假,考试不***。
7、做到承诺时实事求是,作出承诺后要努力兑现。
教法建议
,请学生搜集有关诚实守信方面的实例,课上学生之间进行交流,加深学生对诚实守信的理解。
,教师给学生提供的资料要尽可能的生动直观,使学生觉得真实可信。如:如报刊上,电视中报道的实例。
,一定要利用诚实守信方面的正反实例教育学生。使学生体会个人或企业诚实守信的好处以及不诚实守信的危害。
教学过程
一、谈话导入
请同学们听故事《立木为信》。你们佩服商鞅吗?你们觉得他变法成功的关键是什么?(引导学生认识商鞅是一个特别守信用,答应别人的事,就一定要做到的人。得到别人的信任是他变法成功的关键)
小结:象商鞅这样,说话、做事表里一致,不虚假,不隐瞒,办事讲信用,答应了别人的事,认真履行诺言,说到做到,就是诚实守信的表现。今天我们就来学****诚实守信》,从而使我们懂得:诚实守信对于我们有什么意义,怎样才能做到诚实守信。
二、学****新课引出观点
1、请同学们听一个真实的故事《五毛钱丢掉的信誉》
提问:请你仔细想一想?这个故事告诉我们一个什么道理?
(学生通过讨论明确一个人不诚实守信是不会得到别人的信任的。诚实守信是立人之本。如果一个人,在任何时候都能做到表里一致,诚实待人,说话办事讲信用,就会赢得别人的信任与尊重。)
出示投影片:请同学们读一读这段话。
请同学们用自己知道的例子说一说,你是怎样理解这一段话的。
板书:为人之本
小结:看来一个人,只有能做到诚实守信,才能够受到别人的尊重。
2、请同学们看一段录像《百年老字号同仁堂的故事》
提问:在许多企业不景气的情况下,同仁堂药店销售却直线上升,久盛不衰,原
因是什么?如果不这样做会是什么结果?
(学生通过讨论认识,在市场经济条件下,企业的信誉,产品的质量,是赢得顾客信任的基本保障。诚实守信也是一个企业兴旺发达的重要条件。)
你还能举出类似这样的例子吗?
老师讲:飞机送面团
提问:用一架飞机送一些不值钱的面团值得吗?
学生分小组讨论,选代表发言。
小结:的确送货物的价值还不及飞机运输费的十分之一。弗尔塞克总裁说:"我
们宁可赔偿高额的运输费,也不可中断小供销点的供货,飞机给我们送去
的不仅是几百公斤的生面团,而是多米诺皮公司的信誉!信誉!该公司视
信誉为生命,世界公认,有一年,多米诺皮公司的一家商店偶尔发生了一
次中止供货事件,公司买回了1000多个只在悼念死者时才佩戴的黑袖章,
命令全体员工都佩戴了好长一段时间,以此表示对这类不幸事件的哀悼。
评价:在我们现代社会,对于小到一个人也好,大到一个企业也好,诚实守信是
立足根本。诚实守信既是做人应当具有的基本品质,同时也是一个企业稳
步发展,立于不败之地的保障。
板书:现代社会的需要
3、小组活动,展示自己收集到的关于“只有诚实守信,才能赢得市场;反之就会