文档介绍：分数的简单应用
分数的初步认识
一、谈话引入,激发兴趣
同学们,最近一段时间,我们一直在
研究分数。谁来说一说对于分数你都
有了哪些了解?
看来同学们对分数了解得真不少。
看看通过今天的学习,你又会对分
数有哪些新的了解。
二、自主探究,学习新知
你能用分数表示涂色
部分吗?
1
4
结合图说一说这个分数
所表示的意义。
1
4
二、自主探究,学习新知
1. 自主观察,汇报交流。
2. 问题:是平均分吗?是把谁平均分成3份?
二、自主探究,学习新知
把6个苹果看成一个整体,
把它平均分成3份。
1份苹果是总数的
1
3
2份苹果是总数的
2
3
我们不仅可以把一个完整的物体或者
图形看成一个整体平均分,也可以把
几个物体看成一个整体平均分。
二、自主探究,学习新知
有9个,把其中的涂上红色, 涂上蓝色。
1
3
2
3
1. 用分数表示下面各图的涂色部分。
三、巩固练习,拓展提升
1
4
1
2
2
3
三、巩固练习,拓展提升
2. 有10根小棒,取出它的。
2
5
有18根小棒,取出它的,
是多少根?
1
3
你是怎样做的?到前面用
小棒摆一摆。