文档介绍：中学生沉溺网络的原因及引导策略
【摘要】随着社会的不断发展,信息技术也进入了人们的生活。很多青少年出现了上网成瘾的病态心理。作为教师,我们应用责任心、爱心、耐心,合理疏导、兴利抑弊正确地引导中学生的网上行为朝着良性的方向发展。本文就这一问题进行了探讨,分析了中学生沉溺网络的原因以及引导其消除此不良****惯的应对策略。
【关键词】网瘾认知调整系统脱敏
【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2013)20-0087-02
当今社会,网络作为一种全新的媒体和信息获得途径已经在人们的日常生活、学****和工作中占据了越来越重要的位置。上网,已成为青少年学****生活中一个必不可少的重要部分。对新事物十分敏感的青少年作为网络的主力军,他们在丰富多彩的网络世界中交友、娱乐和学****整个人都随着网络的发展而成长,不论是网络本身所具有的特性,还是它给人们提供的丰富内容和参与平台,都对青少年的思维方式、行为****惯、心理发展、价值观念等各方面产生了巨大的影响,同时也给青少年带来了新的问题和新的疾病——网瘾。
一中学生沉溺网络的原因
网络是一个浩瀚的信息宝库,其中天文、地理、科技、文化、娱乐等内容无所不包,对于他们来说有无穷的未知数,因而也就有了无穷的吸引力。
,实现了“心理补偿”
在网络游戏中寻找自信,在实际的学****中总是处于停滞不前或是落后掉队的青少年,加之父母、老师的严加管教,再也寻找不到学****的乐趣,厌恶学****只有在网络游戏中寻找到自己的价值,在虚拟的世界里找到自我。
现在的中学生基本上都是独生子女,从小缺少与同龄人交往的机会。有些父母只顾着工作,根本顾不上孩子的教育。因此,孩子感受不到家庭的温暖,或许在网吧里才能找到朋友间的照顾和热情。一些不和睦家庭、单亲家庭或亲子关系不佳的家庭的孩子渴望与他人交流,而学校和家庭又在一定程度上忽视了青少年的交友需求。在现实中得不到交际需求的满足,他们就要转而寻找其他途径,网络的出现便提供了这样一个交际平台。他们通过上网聊天、交友等活动,在一定程度上排解了心中的孤独感。故而对网络产生了一种归属感和依赖感。
二消除中学生沉溺网络的策略
心理学研究表明,引导是消除网瘾的关键,尤其是青少年,一定要正确引导。计算机世界是一个充满神奇和诱惑的世界,但是里面的知识也是无限的,把他们引导到知识里,一定要有耐心,更要有方法。作为一名教师应当做些什么呢?
“三心”出发,教育学生调整好心态
责任心是其一。瘾是一种强烈的兴趣。引导青少年把这种瘾指向正确的方向,培养他们对美好事物强烈的兴趣,是教师的责任和义务。用爱心滋润学生们的心田,感化上网成瘾少年。教师要做到像朋友、医生一样,对学生无微不至的关怀和照顾,工作中实现“四同”:同吃、同住、同学****同活动,时时刻刻让学生感受到家的温暖、亲人的呵护,远离网吧,安心在学校学****另外,耐心教育孩子又是一个艰巨的过程,在这个过程中,孩子会出现不配合、反弹的现象,教师要遵循教育规律,不断尝试采取各种方法,耐心地解开他们心中的一个个“死结”。
,提高学生抵制诱惑的能力
第一,努力引导孩子进行认知调整,