文档介绍：浅谈如何提升师德修养
【摘要】加强师德建设是时代的需要,是全面推进素质教育的需要,作为老师,在学生的心中是最崇高、最有威信的,我们的思想、信念和道德,以及态度、仪表和行为等方面,都会对学生的成长产生潜移默化的影响和作用,因此,每个教师都应把自己培养成具有良好师德的人。
【关键词】师德建设; 教师素质; 师德修养
加强师德建设是时代的需要,是全面推进素质教育的需要,作为老师,在学生的心中是最崇高、最有威信的,我们的思想、信念和道德,以及态度、仪表和行为等方面,都会对学生的成长产生潜移默化的影响和作用,因此,每个教师都应把自己培养成具有良好师德的人。我认为可从以下几方面来提升:
1转变教育理念,具有“服务”精神
平常我们听到“公务员是为人民服务的”、“为顾客服务”等呼声,觉得老师好,不必“低声下气、委曲求全”,我们是高高在上,可对学生指东点西,随意使唤,那可是大错特错,学生是学习的主人,是发展的主体,教师面对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉和利益,要立足于学生的成长。不能以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严,以牺牲学生的学习兴趣为代价,过分苛求学生的成绩,换取暂时的高分。众所周知,华罗庚上小学时数学曾考过不及格,而后来却成为著名的数学家,还有爱迪生、普京等名人的事迹,都说明学习与创造力是不能划等号的,教师不只是为少数优生服务,而应平等对待那些后进生,他们身上同样有闪光点,应设法调动他们的积极性和上进心,培养他们的创新能力。此外,教师的课外辅导,上门家访,以及与学生的促膝谈心等,都可看作是这种服务心态的具体表现,我们应在服务的心态下实施有差异的教育,使学生有差异的发展。
2为人师表,以身作则
在现实生活中,由于各种主客观原因的存在,也有少数教师在改革开放特定环境中丧失师德和人格,在学生中、社会上产生极为不良的。如有的工作消极,纪律涣散;有的弄虚作假,沽名钓誉;有的赌博成性,作风下劣;有的吃喝玩乐,贪图享受;有的计得患失,事必讲报酬。如此种种,玷污人民教师称号。但要承认,敬业乐教、无私奉献的教师占绝大多数。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句话说明教师的身教的重要性,教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象,有的甚至影响学生一辈子。比如:我班有几个孩子书写得很好,一了解,原来他们读小学时是同一个语文老师,而且这老师的语文功底很深。这让我感触很深,教师应以身作则,真正为人师表,凡是要求学生做到的,自己要率先做到;要求学生不能做的,自己坚决不能做;要求学生不能迟到,自己也不能迟到等,这样能达到无声胜有声的教育境界。
3教书育人,掌握策略
教师要把自己的学生培养成全面发展的有用人才,首先,需教好书,要教好书,就要求教师具有渊博的知识,要有教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识,要透彻地懂得所教学科,其次,教师的知识不但要渊博还要宽阔,因为正在成长中的孩子具有强烈的好奇心和求知欲,他们对任何事物都感兴趣,上至宇宙太空,下至海洋生物,从远古时代到未来世界,他们都想探究个明白知道,并期待能从老师那里得到答案,这种求知欲和好奇心是发展智力的动力,教师应循序渐进引导,而不能扼杀学生个性发挥。这就要我们老师的知识层面要学而精,精而广,广而深,指导学生探究神秘的世界,所以,教师要终身学习,不断开拓,更新自己的知识。