文档介绍：一、活动背景
有人说老师是红烛,有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘,无私地奉献着自己,他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路,用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天,他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,在教师节来临之际,结合节日教育,开展“老师,节日快乐”主题教育活动,有着重要意义。
此活动为期一周:前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境,开展有关教师节主题教育活动,内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域,准备节日演出的节目;在教师节当天,可以班为单位或以年级为单位,开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式,慰问老师并向老师献祝福等,以此使幼儿知道教师节,了解教师工作的辛苦和意义,培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。
这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验:①每年的9月10日是教师节,是老师的节日。②老师非常关爱小朋友们,为小朋友的成长付出了辛勤的劳动,我们应该尊敬老师。③小朋友们可以用不同的方式,向老师表达自己的爱与敬意。④了解教师节相关的知识和信息。
二、活动组织
(一)各年龄段主题活动目标
小班
,认识教师的角色,初步了解老师的工作。
,产生喜爱老师的情感。
中班
,是老师们的节日,了解教师节的由来、教师工作的意义。
、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。
,增进爱老师的情感。
大班
,了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。
,用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。
,尊重教师,与老师共享节日快乐。
(二)活动准备
。
“老师,节日快乐”。
《我的好老师》幼儿绘画展。
,准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。
5. 张贴海报,欢迎家长来园参加活动。
6. 鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。
、散文和歌曲等,了解国内教师节的庆祝活动。
(三)活动案例
★小班语言活动——老师,您真好
活动目标
,初步了解老师的工作。
,和老师抱一抱、亲一亲,问声节日好,回报老师的付出。
、爱老师的情感。
活动准备:
幼儿前段时间在幼儿园学****生活的录像片段或照片剪辑。
活动过程:
,引起幼儿活动的愿望。
师:今天,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?
、生活的视频,了解老师的工作。
(1)幼儿观看视频。
(2)教师提问。
师