Seizcin Daeuj Lo教学设计.doc

文档介绍：《Seizcin Daeuj Lo》教学设计(第二课时)
执教者:潘金妹
教学目标:
1、能正确、流利地朗读课文。
2、会从课文里找出体现《春天来了》的句子。
3、会用“haujlai”、“menhmenh”来造句。
教学准备:课件
教学过程:
复习导入,唤起情感
今天我们来继续学习第二课,大家把题目读2遍。
电脑出示苹果图(图上带有本课生字)指名认读→开火车读→全班齐读→师范读、正音。
电脑出示本课的学习目标
二、新课:
精读课文、理解课文内容。
自读课文,变读边想:课文主要写了什么? 把作者所到的地方“o”圈出来,把你觉得最美的词语用“▲”标出,喜欢的句子用“—”画出来。
(过渡语)大家读得真棒!春天到了,人们到哪里去找春天呢? 下面我们来学习第一自然段。
生回答后,电脑出示;Raeuz byaijok rog mbanj, daeuj daengz henz dahiq, bae daengz ndaw doenghnaz…… raeuz ra raen seizcin lo.
指名读,小组一起读。
(过渡语)春天那么美,让我们跟他们一起去找春天吧。下面我们来学习第二自然段。
学生自读第二自然段,边读边想:村里种了哪些果树?春天的果树怎么样?用笔划出相关的句子,并在小组里交流。
学生根据问题学习,然后汇报→展示→评析→交流
电脑再次显示:Ndaw mbanj raeuz ndaem miz haujlai gomak, miz makdauz﹑maknganz﹑makmaenj﹑makbug…… rim go cungj dwg va, mbanj raeuz bienq baenz aen suenmak vahai hoenghhwg