文档介绍：农七师中小学教师校本培训评估考核标准
一级指标
二级指标
指标内容评估分值
评分标准
评估方法
自评
分
自评依据
复评分
一.
组织保障
20分
领导重视
成立校领导小组,实行校长负责制。定期召开会议,研究培训工作。4分
成立校本培训领导小组,实行校长负责制,1分;每学期召开2次以上会议研究培训工作,对已开展的培训项目进行单元评价,有记录,3分。未成立领导小组的扣1分,培训工作研究缺1次扣1分,扣完为止。
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学校规划
教师继续教育工作列入学校发展规划和学年度工作计划,措施有力。5分
校本培训项目列入学校发展规划与学年度工作计划,2分;培训项目紧扣学校工作重点、突出学校发展特色,3分。按项扣分,扣完为止。
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经费落实
建立培训经费的保障机制,满足培训需要。5分
项目配套经费和项目运转维持经费有效落实,2分;教师外出培训能按规定报销有关费用,2分。按项扣分,扣完为止。
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培训设施
有满足培训需要的网络设施、图书资料、场所及其他相关设备。6分
网络运转正常,有技术支持,2分;有供全校教师集中培训的场所,2分;有教师阅览室,2分。不合格1项扣2分,扣完为止。
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二.
培训管理
20分
规划制订
制订了校本培训的总体规划,有学年度实施细则。6分
学校有校本培训3年至5年的总体规划2分;有学年度培训实施细则和相应的措施,4分。缺1项扣2分,扣完为止。
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制度健全
建立了完善的培训管理制度,职责明确。4分
校本培训管理制度健全,2分;建立考核与评聘等挂钩的相关制度,2分。不规范或未落实按规定扣分,扣完为止。
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培训师资
配备校本培训指导教师,指导教师有较高的素质。
4分
配备一定数量的指导教师,2分;高级职称教师、骨干教师、名师能起引领作用,2分。达不到规定要求按项扣分,扣完为止。
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档案管理
培训档案健全、规范,做到专人管理。6分
各类项目档案齐全、规范2分;每位教师有自培计划2分;分类装订,查阅方便,专人负责2分。未达到规定要求按实扣分,扣完为止。
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三.
活动开展
35分
项目确定
根据学校发展规划与教师需求确定学年度培训项目。6分
有培训项目开发调研与论证活动,2分;学年度培训主题突出,活动具体,2分;师德教育长抓不懈,2分。按项酌情扣分。教师有违纪、违规行为者,校本培训不能评良好及以上等级。
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项目落实
能按计划完成培训任务。10分
学校根据细则培训每学年不少于70课时,参训率要求100%。培训课时达不到要求的,直接进入不合格。。
形式多样
根据培训内容、要求、层次,采取灵活有效的方法开展培训。5分
分层培训,按需施培,2分;创新培训模式,3分。培训形式单一,培训个性不明显,扣3分。
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培训过程
过程管理规范、科学。10分
校级领导带头参加学习, 1分;实施过程中能针对教育环境的变化和培训需求的变化进行有