文档介绍：2012学年度第二学期二年级数学教学工作总结
上海青浦区育才民办小学程仕荣
短短的一个学期即将结束,在这繁忙而充实的一学期中,我感触较多,一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅差工作。同时严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。现将本期自己在教学工作中的点滴得失作一个反思。希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,促进教学工作更上一层楼。
 一、认真备课。备课时,不但备教材、备教法,而且要备学生。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,既突出了本节课的难点,又突破了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用。
     二、认真上好每一节课。没有一个良好的课堂氛围,要提高课堂教学质量,如水中望月,可望不可及。良好的课堂氛围是提高课教学质量的前提条件。为此,本人在学期初的第一节课,结合数学学科的特点,针对学生在课堂上的坐、听、说、讲、练提出具体要求,创造一个良好的课堂氛围。常言道“兴趣是最好的老师”,课堂上首先情景导入,引起学生的学习兴趣;然后学生自学,小组合作、汇报,保持学生的学习兴趣;最后及时演练,抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,激发学生的学习兴趣;并遵循“以学定教”的基本原则,因材施教,因势利导,面向全体学生,努力提高了随堂课的教学质量。
   三、认真批改作业。布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
     四、认真做好课后辅导工作。为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先了解他们的心结,让他们意识到学