文档介绍：江西美术出版社三年级第六册

一、教学目标:1、启发学生对荷花的形状、特点、和质感进行细致的观察比较,并用油画棒、水彩的表现形式画出有趣味的荷花。
2、通过表现荷花,培养学生热爱大自然热爱生活的情操,并培养学生用绘画手段表现生活的愿望。鼓励学生创造性的思维。
二、教学重点:利用油水分离画法画出荷花。
三、教学难点:1、荷花瓣的勾画与组合。
2、荷花、荷叶用渐变的方法涂色。
四、教学方法:演示法,观察法,情景教学法
五、教学过程:
(一)导入新课
PPT课件:打开幻灯片——荷塘美景
师:大家看,这是一个怎样的情景?
生:荷塘景色
师:美不美?
生:很美
引出课题——荷花美(板书)
师:有这幅画面你想到哪首古诗?(晴朗的天空,碧绿的荷叶,红红的荷花)
生:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
师:古人能触景生情,咱们都是农村的孩子,当你亲自来到荷塘边,你能否写出一篇文章,或一首小诗?有机会尝试尝试怎么样?下面咱们就来共同欣赏荷塘美景。
(二)新授
欣赏荷花的美
PPT课件:播放幻灯片——荷塘美景
师:同学们,看到这些画面你感觉如何?
生:荷花真是太美了。颜色鲜艳,荷花,荷叶形态各异,形状较大。而且它们的颜色都有变化,生动而美丽。
(学生初步感受荷花的美)
感受荷花的美(幻灯片特写镜头)
引导学生仔细观察、具体分析荷花荷叶的形态、色感与质感,感受其内在的美,不同品味的美。(荷花颜色不同,开放程度不同,色彩渐变。荷叶形态及分布状况如何等)
师:你此时此刻,感受如何?想画下来吗?今天咱们就用油画棒来描绘它们。
表达荷花的美
PPT课件:打开幻灯片——荷花图(油画棒)
简介油画棒画特征(构图较大,形态饱满,涂色较厚重,颜色鲜艳)
分析画面中荷花、荷叶、莲蓬的分布状况,即画面的整体布局。
师示范画荷花图,让学生仔细观察并掌握绘画技巧。
A根据纸张大小横竖布局。
B花头、花苞画法,(椭圆形花瓣,分瓣组合,脉络