文档介绍：让爱的阳光赶走心的阴霾
——对单亲家庭子女的教育问题的思考
近年来,随着离婚率的急剧上升,“单亲家庭”这个词语成为人们谈论最多的一个话题。这种社会现象的出现虽然在某种程度上折射出社会的进步,人们权利观念的增强,但我们更应该看到父母因为追求所谓的“幸福”与“权利”而使孩子成为最终受害者,成为他们追求的牺牲品。父母的离异给孩子们的心灵造成了无法弥补的创伤。单亲家庭子女犯罪率的上升令人震惊,由于这些孩子内心感受不到家的温暖,再加上家庭教育的缺失,学校就成为他们接受教育的主要场所。因此如何正确对待这些孩子们是每一个学校和老师值得深思的问题。
单亲家庭子女的心理分析。
从心理学角度分析,家庭成员存在着生物、社会、心理三层关系,其中任何一层关系的损害往往会造成其它关系的裂痕或冷淡,对子女会产生不良影响。单亲家庭子女大致有以下几种心理:
情绪低落,自暴自弃
这类学生多数是由于平时父母对孩子过分宠爱,意志较薄弱,使孩子依赖性很强,缺乏独立生活的能力。父母的离异使他们觉得失去了有力的支撑,无所适从。再加上父母离异后为工作和个人问题四处奔波,无暇顾及孩子们的感受,自然家庭里再也谈不上温暖,他们往往回造成上课心不在焉,成绩急剧下降,而且性格变得孤僻,不爱和同学玩,形成一种不正常的心理状态。
愤世嫉俗,形成逆反心理
这类孩子往往性格比较倔强。当父母离异后觉得他们破坏了自己原有的幸福生活,产生一种仇恨的心理,再加上父母的疏忽,受不良风气、社会文化生活中不健康因素的影响,最容易导致不良品德行为的产生。调查研究表明,将近60%的犯罪少年是因为缺父或母,父母离异造成品德不良,而且近年来犯罪出现“低龄化”的趋势。
豁达开朗,发奋图强
有部分单亲家庭子女具有良好的个性心理,独立生活能力强。能正确地对待既成的事实,再加上父母离异后并没有忽略对孩子的教育,他们表现出的是更加努力学****充分发挥自己的才能,成为班上的佼佼者。然而这种情况在现实生活中表现出来的却很少,而情绪低落,自暴自弃和愤世嫉俗,形成逆反心理的情况却比比皆是。
对不同心理的学生进行有针对性的教育
教育的目的在于培养合格的人,所谓合格不仅包括知识方面,而且也包括心理方面。只注重知识的传授而忽略心理的引导的传统教育在单亲子女不断增多的今天受到了前所未有的挑战,单亲家庭子女犯罪率的上升在某种程度上体现了传统教育在心理引导上的的缺失。孔子早在2000多年前就提出要因人、因材施教,作为教育工作者,我认为对不同心理的学生进行有针对性的教育是正确教育单亲家庭学生的关键。
1、关心爱护学生,消除情绪障碍
俗话说“心病还需心药医”, 心灵的创伤,只能用心来温暖、来医治。所以在教育上必须先动之以情,消除情绪障碍。当父母有了新的家庭后,这些孩子会因为在父母心中地位的下降或是因为父母态度的转变而给他们幼小的心灵蒙上一层阴影,使他们情绪很低落。日记本就成了他们内心情感的寄托。作为班主任或者老师应该多于这些学生谈心,劝说他们、引导他们能正确地对待现在的生活,另外老师还应该从一些细节入手,在学****和生活上关心他们,让他们在学校,在老师身上找回他们缺失的东西,使他们渐渐地走出了心理的阴影。
2、运用集体的力量,引起内心震动
赫尔姆林斯基曾说过:集体是教育的工具,让每个学生都感受到集体的温暖,这是培养学生品德的有力措