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高中实验化学课题2纸层析法[1].ppt

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高中实验化学课题2纸层析法[1].ppt

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文档介绍

文档介绍:课题2 用纸层析法分离铁离子和铜离子
叶绿素含有胡萝卜素、
叶黄素、叶绿素a、
叶绿素 b等色素,那
么如何分离、提纯叶
绿体中的色素呢?
菠菜的叶绿体中色素的提取和分离
纸层析法的应用展示:
纸层析法的原理是什么?
一、纸层析法基本原理
以滤纸作为惰性支持物,附着在纸上的水是固定相,不与水混溶的有机溶剂作为流动相。
样品溶液点在纸上,作为展开剂的有机溶剂自下而上移动,样品混合物中各组分在水或有机溶剂中的溶解能力各不相同,各组分会在水与有机溶剂两相中发生溶解分配,并随有机溶剂的移动而展开,达到分离的目的。
亲脂性强的成份在流动相中分配的多一些,
随流动相移动的速度就快一些。
亲水性强的成份在固定相中分配的多一些,
随流动相移动的速度就慢一些。
性质不同的组分分离在滤纸的不同位置上
具有细微缝隙的物质或直径很小的细管(称毛细管)与液体接触时,液体沿细缝或毛细管上升的现象称毛细现象。
毛细现象是物质分子间作用力的结果,常见的纸张或毛巾吸水都是毛细现象。
流动相和固定相的选择
一般来说,能溶于水的待分离物质,选择水做固定相(吸附在滤纸上),以与水不混溶的有机溶剂做流动相
毛细现象
2、裁纸
3、画原点
6、展开
7、显色
×20cm
滤纸不可触及试管的内壁,,不能让试样点浸入展开剂
二、操作方法
1、配制试样溶液
离滤纸末端约2cm处用铅笔
4、点样
用毛细管取样品溶液,轻轻点样于原点上,晾干,重复3~5次。斑点直径需<
5、取展开剂
不能粘到试管壁上
约2cm
试样点
如果试样接触展开剂,样点里要分离的离子或者色素就会进入展开剂,导致实验失败。
三、纸层析法分离铁离子和铜离子
1、实验原理
含有Cu2+和Fe3+的溶液涂在滤纸一端,***作展开剂,在滤纸的毛细作用下,展开剂携带Cu2+和Fe3+沿滤纸纤维向上移动的速度不同,一段时间后,Cu2+和Fe3+距起点的距离会不同,从而达到分离的目的。
流动相:
***
2、实验操作要点
(1)裁纸
(2)点样
(3)展开
(4)显色
×20cm
重复点样3~5次后晾干
离滤纸条一端2 cm处
滤纸不可触及试管的内壁

为使观察效果更明显,
采用氨熏显色。
(1)层析过程中的实验现象
(2)氨熏后的实验现象
用小烧杯代替大试管。用铁丝横穿过滤纸,架在烧杯上方(如图)。调节完滤纸高度后,盖上培养皿形成气室。
***化铁层,颜色较深
硫酸铜层,颜色稍浅
3、实验现象
上端出现红棕色,
下方出现蓝色