文档介绍：第一周工作计划
9月1日—9月3日
周
重
点
1、以“我长大了”为主题,知道自己是中班小朋友了,体验做中班小朋友的愉悦心情,会自己的事情自己做,乐意为集体服务。能主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动,体验成长的快乐。
,了解中班孩子应该遵守的日常行为规则,增强自律意识。
3、认识新的小组群体,知道同伴间应友好相处,学****协商等合作方法。
文明礼仪教育:学着主动与***同伴,问好、早、说再见。
指导方式:组织谈话,使小朋友知道晨间来园时主动与老师、同伴打招呼是有礼貌的表现之一。请个别小朋友扮演角色进行情景表现,学****巩固正确的打招呼方式。在日常生活中进行个别指导、教育,帮助小朋友形成良好的文明礼貌行为。
生活
活动
1、熟悉晨间劳动的内容,早晨入园后能积极主动地参与晨间劳动。
2、能按数字标记认识自己的毛巾、柜子、杯子、椅子、床等所在位置。
指导方式:小朋友来园时逐个提醒做好晨间自我服务工作,进班后先插标记牌,再拿抹布擦椅子,然后洗手参与晨间活动——看书、搭积木等。
教育
活动
综合活动:
我升中班了
数学:认识数字1、2、3
谈话活动:假期趣闻
音乐:
我是中班小朋友(二)
音乐:我是中班小朋友(一)
体育游戏:
学早操(一)
谈话活动:
我们的小组
体育游戏:
学早操(二)
区角
活动
益智区:拼图、棋类
数学区:数学操作材料、数字卡
语言区:图书
手工区:提供彩纸、画笔、胶水等材料自由制作礼物。
指导要点:1、和孩子共同商量区角的设置和摆放,并尝试制定各区角的活动规则。
2、鼓励孩子每一样区角材料都尝试去玩一玩,体验中班材料与小班的不同。
户外
活动
1、认真学做新操,动作到位、有力。(注:上下午的户外活动时间主要学做新操)
2、能按新的组别站队、协调地走和跑,注意安全。
指导方式:先组织孩子根据高矮排队。然后观摩大班哥哥姐姐做早操,激发学新操的意愿。集体学****新徒手操,边做动作边念操节儿歌,熟练后跟着音乐进行。
游戏“老鹰捉小鸡”巩固孩子排队先后的认识。主要提供飞盘、沙包等自制玩具。
提供尾巴,指导孩子在新的场地上活动。
提供圈,指导孩子用多种方法玩圈。
家长
工作
1、利用接送孩子时间与家长交谈,了解幼儿的假期情况,(活动照片带到班上)请家长配合激发孩子做中班小朋友的光荣感。
2、协助孩子做好开学准备工作,带齐午睡用品、相关的学****用品。并督促幼儿养成良好的生活****惯,坚持早睡早起,每天上幼儿园。
,进出校园能主动刷卡。
反馈
记录
本周活动,主要让孩子们知道自己长大了,是中班小朋友了,让孩子学会自己的事情自己做,乐意为集体服务,让新生能尽快适应新的环境,了解中班孩子应该遵守的日常行为规则,增强自律意识。
半日活动计划
2009年 9月1 日星期三上午
一次备课
二次备课
内容与目标
活动过程与指导
材料准备
内容与目标
活动过程与指导
材料准备
综合活动:
我升中班了
1、知道自己长大了,是中班的小朋友了,产生做中班小朋友的自豪感。
2、学****讨论、制定活动规则,并知道这是小朋友们都应该遵守的规则。
一、谈话:我是中班小朋友。
1、看看现在的活动室与以前的活动有