文档介绍：《微课程教学运用于初中化学复****课实施策略》课题式研修实施方案
一、研究步骤及人员分工
⑴基础研究阶段:2014年12月―2015年3月
2014年12月课题申报相关工作;
2014年12月:课题研究策划、课题组成员分工。
序号
研究阶段
(起止时间)
阶段成果名称
成果形式
承担人
1
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初中化学单元复****课、期中复****课微教案及课件汇编
教案集、课件
杨玉涛
周德超
陆永丽
2、
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初中化学期末、中考复****课微教案及课件汇编
教案集、课件
赵静
杨国雁
夏和群
陆永丽
3、
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初中化学复****课微视频、运用于教学
教学光碟
全体人员
4、
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初中化学复****课微课程实施策略
研究报告
刘志讯
王悦盛
赵静
2014年12月―2015年4月:文献资料查阅、整理、分析、研究。
2014年12月―2015年4月:教学观察、第一手资料整理、分析,完成“初中化学复****课微课堂教学设计”初稿
⑵实验阶段:2015年4月―2015年12月
2015年7月组织相关人员外出学****考察
2015年4月―2015年12月:在我县第一中学、第三中学和相关电教技术人员的支持下制作初中化学复****微课程视频和教案。
2015年4月-2015年12月相关实验班级使用微视频,对比非实验班级各次考试成绩并作出质量分析。
⑶总结结题阶段:2016年1月以后
2016年1月―2月:归纳、概括,形成最终成果(包括实施方案、文字和视频)。
2016年2月―3月:提交研究最终成果,申请结题。
课题研修计划
1、2015年2月至3月举行全县中小学教师微课程制作培训,培训二十二期,参训教师770人。
2、2015年4月组织全县初中化学教师中考复****备考复****策略研讨会,参训教师60人。
3、2015年5月举行全县中小学教师微课程制作评比活动,参与教师预计100人。
三、专家指导
1、2015年5月聘请州教科所和黔南师院专家进行课题指导。
2、2015年7月聘请省教科院专家组进行课题中期检查和指导。
3、2016年2月聘请省教科院专家组进行课题结题指导并申请结题。