文档介绍：实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划--二年级(3)班
实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划--二年级(3)班          姜文姐管理理念: 改变自我    有这样一个故事,说乌鸦因为全身羽毛很黑,叫声也凄厉,惹的四方邻居都很讨厌它。乌鸦无法在这里生活,于是决定搬离次地。飞行途中,遇到黄鹂,黄鹂说:“难道你飞到别处,你的羽毛就不黑了吗?”又遇到夜莺,夜莺说:“难道你飞到别处,你的叫声就不凄厉了吗?”乌鸦无言以对。在管理中,作为管理人,不要自我封闭,逃避问题,要善于改变管理方法,适应需求,勤思多查。对于被管理者,实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划--二年级(3)班姜文姐
管理理念:改变自我
有这样一个故事,说乌鸦因为全身羽毛很黑,叫声也凄厉,惹的四方邻居都很讨厌它。乌鸦无法在这里生活,于是决定搬离次地。飞行途中,遇到黄鹂,黄鹂说:“难道你飞到别处,你的羽毛就不黑了吗?”又遇到夜莺,夜莺说:“难道你飞到别处,你的叫声就不凄厉了吗?
”乌鸦无言以对。在管理中,作为管理人,不要自我封闭,逃避问题,要善于改变管理方法,适应需求,勤思多查。对于被管理者,要引导他们也善于改变自己的学****态度,遵守规章制度,形成合力,组建一个积极向上团结的集体。
没有爱就没有教育。不要一味的斥责孩子,因为“激励”、“唤醒”才是伟大的教育法。***是靠吃饭维持生命的,小孩子是靠爱长大***的。
一、班级概况
二年级(3)班现有学生67人,少数民族学生共17人,其中
回族6名,维族6名,蒙古族和塔吉克族各两名。满族1名。这是一个多民族组成的大家庭。开学伊始,让孩子们尽快从寒暑假的休息状态回到教室的学****状态,从自由散漫回到有规有矩,懂得尊师守纪,做个文明的孩子,热爱学****团结友爱,诚实守信是工作的重点。
二、管理目标
1、行为****惯
培养学生有正确的坐姿,写字姿势,握笔姿势,有认真听讲,按时作业,早睡早起、不迟到不早退的好****惯。
2、纪律
培养学生的自律精神,由学前的随性做事转变为现在的有规有矩,由学前的自我中心意识转变为现在的集体意识。
3、品德
热爱祖国、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、互相帮助、热
爱劳动、辨别是非、爱护公物、保护环境。
4、学****br/>善于思考、积极发言、不懂就问、书写工整、勤于阅读、温故知新。
5、安全
放学按时回家,不与陌生人交谈,不到危险的地方去,学会自我保护和保护他人。
三、管理措施
(一)常规措施
1、树立榜样、激励为主,家校配合,齐抓共管。组织同学背
记小学生守则。
2、做到“轻声快步靠右行,两人成排,三人成行”,排路队整
齐有序不讲话,集体活动要求全员参与,注重相互配合。
3、进行美德花园活动,月月有目标,每周有小结,每月有总结
。重点是为父母做一件好事,为同学做一件好事,为集体做一件好事。
4、有效利用课堂主阵地,通过引导启发,启迪学生自主学****的
热情,加强作业指导,力争作业校内完成,老师认真批阅。每周背一首古诗,每天读一页课外书,做摘抄好词好句作业。
5、进行身边案例教育,对偏差行为及时纠正,密切了解学生
行动行为,学生间相互提醒,及时汇报老师,做到安全第一。
(二)特色措施
1、以写字为基础特色,老师认真范写,学生认真练****老师及时纠错。合理利用时间,进行写字比赛,以促学生写字热情。
2、本学期读书为重点特色,每生每月读150页书,每天早读四人小组读书交流,互帮互查。老师按学号名单进行抽查。
3、利用语文课堂每天开展“我读书,我快乐,每日三分钟”活动,交流读书心得,激发读书兴趣,培养表达能力。
4、实行班级量化管理制度:
(1)记事本上每周贴一张周量化表,老师每天从(纪律、关心集体、发言、作业、卫生)这五方面进行星级评价,家长进行家里评价。周五进行统计,归入学期量化管理表。(附两个表格)
5、每周选出进步最大的孩子担任环保小卫士、本班值周生,目的是激发孩子的责任感和集体意识。
四、各月计划:
1、九月份:
(1)养成好****惯:让心回到课堂,上课坐端正,学具摆整齐,听课做到四个“管”,写字做到三个“一”,放学三件事,一定要记牢。
(2)美德花园:
目标一:尊敬他人,见了师长、同学要问好,礼貌用语“请”、“谢谢”、“对不起”、“您好”、“再见”不离口。
目标二:关心父母,每天坚持给父母做一件力所能及的事(如端一杯水),做个孝顺的孩子。每周为班级做一件好事。(如捡起一片废纸)
(3)每周评比最佳同桌,以榜样促团结友爱。
(4)本班开展一次写字比赛,将写字基础打牢。
2、十月份:
(1)养成好****惯:排队进校园,“轻声快步靠右行,两人成排,三人成行”,教室不吵闹,做到快静齐,安全最重要。
(2)美德花