文档介绍：操作系统
主讲教师: 周豫苹
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参考书
张尧学,史美林,计算机操作系统教程(第3版),清华大学出版社,2006年
孙钟秀,操作系统教程(第3版) ,高等教育出版社,2003年8月
Abraham Silberschatz, Operating System Concepts(6rd edition), 高等教育出版社,2002年5月
William Stallings, 操作系统-内核与设计原理(第四版), 电子工业出版社, 2005年1月
课程目的
不是如何使用操作系统
而是理解操作系统如何工作
OS工作方式
OS内部算法和数据结构
设计OS过程中的问题、解决方案和折中权衡
Operating Systems are puter
Science what mathematics is to engineering
Dave Probert, .
Architect, Windows Kernel Group
Windows Core Operating Systems Division
Microsoft Corporation
操作系统的地位
实践性强(从实践总结出原理)
涉及面广(并行程序,性能问题,结构问题,程序方法论,软件工程,等等)
错综复杂、纵横交叉
如何学好操作系统?
Learn OS concepts by coding them!
操作系统课程的特点
设计操作系统或者修改现有的系统。存在人们意识不到的大量“操作系统”-嵌入式系统(Embedded OS)
加深对使用的OS的理解,有利于深入编程用户为了开发应用程序必须与操作系统打交道
编程时借鉴操作系统的设计思想和算法,操作系统中所用的许多概念和技巧可以推广应用到其他领域􀂄
选择购买操作系统􀂄
我们并不总使用Win95/NT/2000/XP
为什么学****操作系统?
涉及到计算机科学的很多领域
计算机体系结构/硬件
软件设计
程序设计语言
数据结构
算法
网络
学****核心技术并能在其他地方应用之
应聘工作
为什么学****操作系统?
课程主要内容介绍
用户接口
进程管理
处理机管理
存储管理
文件系统
外部设备管理
操作系统的功能
管理系统软硬件资源、
扩展计算机的功能、
向用户提供服务。
课程考核办法
作业:20%
考勤:20%
期末考试:60%
第一章绪论
什么是操作系统
操作系统的发展历史
操作系统的分类
操作系统的特征
操作系统的功能
操作系统的结构
常用的操作系统