文档介绍：语文学****方法:怎样找反义词
语文学****方法:怎样找反义词?
意义相反的词叫反义词,寻找反义词是否可从以下几方面着手:
⒈从词的音节去寻找。反义词的音节一定要和对应的词相等。如“强”是单音
节的,它的反义词也必须是单音节的“弱”。
⒉从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的,如“强壮”是指人的体
质,它的反义词应找“瘦弱”,而不能找“软弱”。
⒊从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词
性必须是相同的。如“黑暗”是形容词,它的反义词也应是形容词“光明”,如果
用“亮光”就不对了。因为“亮光”是名词。
⒋从不同的语言环境中去寻找。有的词是反义词,词义不同,它的反义词也不
同。如:
这鱼很新鲜。这句中的“新鲜”的反义词应是“腐烂”
这是一件新鲜事。这句中的“新鲜”的反义词应是“陈旧”
早晨的空气很“新鲜”。这句中的“新鲜”的反义词应是“混浊”
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爱的反义词真是恨吗
现在想想,当时那么的恨她,是因为自己太年轻的缘故。因为年轻,就那么容易地被伤害,也那么容易地伤害了别人。如今,对于我来说,她是街上熙熙攘攘的人群中的随意一个,已然对我没有了任何特别的意义,我对她已由当年的耿耿于怀而变得漠然。而恨呢,自然也已不复存在。所以说,恨不应该是爱的反义词,依我的理解,恨更应该是爱的近义词才对,就像当初,心中总是挥不去她的影子,抹不去她对我的伤害,所以就一直在心里记着她。不是有句话叫爱得越深恨得也越深吗?恐怕就是说的这个道理吧。
“学****的反义词是什么
有一个事实也可以为证:咱们学校立了一个教育科研课题,主要研究玩与学的结合。北京的专家、教授来参加开题论证,都认为此课题极有现实意义。现在我明白了——这个课题怎么就极有价值呢?因为,有太多的人认为“学****的反义词就是“玩耍”。这个课题什么时候结题呢?研究的成果又什么时候能够大面积推广呢?在此之前,我们做老师的怎么向学生讲解“学****与“玩耍”的关系呢?于是,我鼓起勇气,想做一个“先行者”,于是问:“同学们,为什么你们认为“学****的反义词是“玩耍”?