文档介绍：农村远程教育“三种模式”教学方式建议和教学方法研讨
7/26/2018
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陈小娅副部长强调了光盘教学播放点、卫星教学收视站和计算机教室三种模式在农村中小学远程教育中的应用问题,指出: 远程教育应用的目标:要面向学生、走进教室、用于教学; 远程教育应用的关健-----培训好教师; 远程教育应用的核心-----教育模式的创新和方法的改革; 远程教育应用的重点-----远程教育教学资源的保障; 远程教育应用的作用-----要充分发挥远程教育的综合功能,
为农科教服务。
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第一部分项目模式介绍
第二部分三种模式软件介绍
第三部分三种模式教师角色的定位
第四部分三种模式学生角色的定位
第五部分教学光盘在各科教学中的应用
第六部分卫星教学收视点教学方式
第七部分网络计算机教室教学方式
第八部分网络课程开展的具体做法
第九部分网络课程中的劣势避让
第十部分三种模式教学设计
第十一部分小结
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第一部分项目模式介绍
1、模式一简介
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第一部分项目模式介绍
1、模式一简介
教学光盘播放单元。DVD播放机电视机可实现光盘教学资源播放功能。
电视机
DVD播放机
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第一部分项目模式介绍
2、模式二简介
含教学光盘播放单元、卫星接收单点站。可实现卫星教学资源收视、文件打印等功能。
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第一部分项目模式介绍
3、模式三简介
主要由三部分构成:一部分是教学光盘播放单元(模式一),二部分是卫星接收单元(模式二),第三部分是网络教室和多媒体教室。
多媒体教室和计算机网络教室将卫星教学数据资源存储在服务器,通过对服务器资源的调用,完成在多媒体和网络教室授课的目的,解决区域教学资源不均衡的现象。计算机网络教室布线采用综合布线方式。
设备配置及系统结构如图。
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第一部分项目模式介绍
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第二部分三种模式软件介绍
模式一:普通资源:
课堂实录、专家讲座
自然资料、片段素材
交互式资源:
小班教学资源
课件式教学资源
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第二部分三种模式软件介绍
模式二:普通资源:
一模式的所有资源
一般演示性资源
演示型教学课件、积件、包件
交互式资源:
交互式课件
交互式积件、包件
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