文档介绍：赵丽笔记形近区分记忆法and词根、词缀记忆法-----
形近区分记忆法
idiot:白痴
idiom****语
[比较记忆]白痴记不住****语
看到r想成花系列:
friend:朋友
fiend:魔鬼
[比较记忆]有花的是朋友;无花的是魔鬼
brother:兄弟
bother:打扰
broth:肉汤
[比较记忆]拿着花来看你的是兄弟;不拿花的来打扰你。兄弟无人(er)是肉汤。
kernel:果核
kennel:狗窝
[比较记忆]“开了花才有果”;把n想成狗门
flail:打(谷子)
frail:脆弱的
[比较记忆]l想成扁担,用扁担打谷子?(丽丽老师也不清楚,老俞说的);花(r)都是脆弱的
sheer:完全的,纯粹的
shear:剪(羊毛)
[比较记忆]在剪羊毛时耳朵不用剪,因为耳朵上没毛。
[扩展]shears:大剪刀
sprout:发芽
spout:喷发
[比较记忆]长花的发芽
fragrant:芬芳的
flagrant:臭烘烘的,臭名昭著的
[比较记忆]有“花r”才香
adept:有技巧的,娴熟的
adopt:采纳,收养
adapt:适应
[比较记忆]adept:e想成伏明霞在跳水,跳水需要技巧的。
adopt:o想成一个眼睛,即使是收养小孩也需要选择的,一个眼睛的你要吗
adapt:a:靠近a的就是a,近朱者赤,这就是对环境的适应性
observe:观察
reserve:储备
deserve:值得
conserve:保存
[比较记忆]观察储备,觉得是值得保存
conservation:
conservative:保守的
reservation:印第安人的保留地
complement:补偿,弥补,补充
compliment:赞美,称赞
[比较记忆]“爱赞美,被补充”
i-爱,e-像不像军被啊
poverty:贫穷
property:财产
[比较记忆] poverty:p-“趴在地上”,over-“一切都完了”
property:proper-恰当的,“每人恰当一份”
haven:避难所
heaven:天堂
[比较记忆] haven:n-门。“have一个门”
heaven:e-上面。“门在上面”
词根、词缀记忆法
词根、词缀记忆法
英语发展大体有四个阶段:
第一阶段:古英语阶段
这阶段的单词的特点是词短,但是难记。往往记得快忘得也快。如前面口诀记忆法里的rim系列。
第二阶段:中古英语阶段
这一阶段引进了很多意大利语、法语的词汇,如在前面联想记忆法中提到的chaos,quaint
第三阶段:资本主义萌芽阶段
这一阶段又引进了希腊、罗马的词汇,如在前面联想记忆法中提到的charisma,orison
第四阶段:高级英语阶段
这一阶段引进了大量的拉丁语汇,特点是有大量的词根、词缀,就像汉语的偏旁部首一样很工整,记忆起来较容易。
常用的词缀列在这里:
ab-离开
e/ex-出来
com/co-共同
de-向下
im/in-里面
re-反复
pro-向前
sub-在下面
trans-交换
辅音双写,前面加a-一再。如ac,这个前缀经常用到
 
pose系列:
pose:词义是摆姿势。作为词根是“放”
expose:“放在外面”——暴露
compose:“共同放在一起”——组成
pose:“把组成的东西向下弄没了”——分解
depose:“向下放”——免职、降职
deposit:“低头放下一个东西”——下蛋、存款、沉淀物
repose:“反复放下来”——休息
impose:“往里放”——强加于,征税
porpose:“往前放”——提出建议,求婚
st作为词根想成“街道”(street)
ostrich:鸵鸟
[助记]o-圈,rich-有钱人。“有钱人才可以在大街上圈个圈养鸵鸟”
stigma:耻辱、污点
[助记]i-一,g-个,ma-骂。“在街上挨了一个骂是耻辱”
stroll:闲逛
[助记]roll:滚动。“在大街上缓缓地滚动——闲逛”
stink:恶臭
[助记]ink-墨水。“大街上的墨水”
prestinge:名声,声望
[助记]i-爱,ge-哥哥。“前面那条街上有个哥哥因为充满爱心而闻名”
nasty:肮脏的
[助记]na-那,y-why。“那条街为什么那么脏”
strategy:策略
[助记]r-花,ate-吃。“在大街上把花吃了是需要策略的”
crystal:晶体
[助记]cry-哭。“在大街上哭,眼泪掉到地上变成晶体”
contrast:对照
[助记]“在街道的对面”
boost:促进,提高
[助记]