文档介绍：小动作见证宝宝精细动作的发展
拽
宝宝最先出现的可以算作精细动作的应该是“拽”。大概刚刚满月不久的宝宝就会这一动作,但此时还不是有意识的。宝宝手碰到了尿布,拽一把,碰到了毛巾,拽一把……甚至会拽自己的头发玩儿,此时,家长不要阻止他的“瞎拽”,而是要提供适当的物品,给他创造更多拽的机会,比如,在宝宝触手可及的地方放手帕、纸巾、毛巾等有不同触感的物品,吸引他拽的兴趣,并让宝宝在拽的过程中增加触感,培养其触觉敏感性。
抓
对“拽”比较熟练之后,宝宝逐渐开始会“抓”了。家长会发现,宝宝将物品拽过来已经不是目的了,还要抓着玩儿,渐渐出现了意识与手眼动作的协调,此时,家长要为宝宝提供可以抓着玩的玩具,比如能发出声响的摇铃。妈妈还可以用颜色鲜艳的棉质、化纤等不同的面料为宝宝制作内置黄豆的小沙包,宝宝抓着玩的时候不但有视觉刺激,还会有触觉刺激。
揉
在“抓”的基础上,宝宝会让这一动作进一步精细化。目的性更强,渐渐出现“揉”的动作。家长给宝宝一张干净的白纸,用不了多久就会发现,他能将纸揉得十分柔软。这一阶段,可以为宝宝准备彩色的手工纸,让他揉着玩儿,还可以准备一些安全、卫生的塑料纸,让宝宝揉,因为塑料纸有一定的韧性,更能吸引宝宝的注意力。随着宝宝精细动作的发展,可以加大难度,给他一些有一定厚度和硬度的纸,或者给宝宝提供一次性纸盘子,让他试着揉。
摁
随着宝宝精细动作的进一步发展,他手指的功能进一步分化,每个手指都能独立完成任务,最初分化出来的是拇指,但最长使用的是食指,于是,宝宝有了“摁”的兴趣。此时,妈妈可以为宝宝准备一摁就能发出悦耳声音的琴类玩具,让宝宝在与音乐的互动中爱上这个动作,当然,如果宝宝喜欢摁大人的手机、摁电视机的遥控器、摁电脑的键盘,妈妈也不必苛责他,只要不是破坏性的,可以尽量满足宝宝。
翻
当宝宝的每个手指都很灵活之后,渐渐就出现了手指之间甚至两手之间的配合动作,除了双手传递玩具这种简单的动作外,同时出现的还有单手手指配合动作——“翻”(翻书、翻杂志等),所以,无论宝宝对书或杂志里的内容是否感兴趣,此时,家长都要为他提供一些书或杂志,供宝宝翻着玩儿、要注意,