教师国外学习 心得体会.doc

文档介绍：教师国外学****心得体会

经过严格的考试和筛选,我有幸成为由广州市人事局组织的中学教师团赴英国培训学****的一员,去了解英国这个教育闻名于世的国家。XX年1月9日晚,我与其他49名英语教师一起,怀着兴奋和期待的心情踏上28天的旅程。经过近 20几个小时的飞机、转机、候机和长途汽车,我们又睏又累,终于来到了英国伯明翰市的bournville college,当时英国非常冷,但是迎接我们的房东们对我们都非常热情,使我们感到没有那么茫然。bournville college是一所综合性的城市大学,类似于语言学校或者各种培训技能大学,学生来自世界各地,层次也各有差异。
我们50人住在城市不同的区域,分成三个班上课,每天的安排都是慢慢的,感到非常充实。给我们上课的教师们都非常负责任,具有幽默感,对我们都很友好。
英国是一个有悠久历史的国家,其教育模式被认为是世界上最优秀的教育模式之一,它的教学管理科学、严谨、高效率。下面就我所见所想所感谈谈我的看法。
(一)英国大学教学模式的特点

大学采用正式授课、讨论课和辅导课相结合的授课形式。
其一,正式授课。一般占每次上课时间的二分之一左右。
其二,讨论课。要求学生课上讨论教师要求的课题内容。学生分成小组,先在小组内讨论,然后再由每个小组代表发言,或者问学生有关问题。有时也要求每个学生都有一个简短的发言,教师的作用主要是维持讨论的深入进行。
其三,辅导课。一般在期末考试或者一些大型的升级考试前进行,教师会根据各个学生不同的层次和特点给与相应的辅导和建议。

多种多样的授课形式中,教师既为学生介绍相关理论与观点,也会谈到自己的一些观点,更重要的是鼓励学生发表个人观点,而不给出“标准答案”,英国教育倡导学生自由发挥,鼓励学生展现个性,认为拥有自己的想法和创意是学生最可贵的。
英国的学生在实践中既掌握了理论在实践中的应用,又能够顺从自己的意愿提高了兴趣的培养。英国学生的答案是多种多样、丰富多彩,他们的创新能力