文档介绍：《3-6 岁幼儿学****与发展指南》之健康领域
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中新网()月()日电教育部日前印发《3-6 岁幼儿学****与发展指南》,对防止和克服( )现象提出了具体的方法和建议。
《指南》从( )、( )、( )、( )、( )五个领域描述幼儿的学****与发展。目标部分分别对( )、( )、( )三个年龄段末期幼儿应该( )、( )大致可以达到的什么发展水平提出了合理期望,同时,针对学前教育普遍存在的困惑和误区,为( )、( )提供了具体、可操作的( )、( )。
实施《指南》应把握以下几个方面:
(1)关注幼儿学****与发展的( )。
(2)尊重幼儿发展的( )。切记用一把( )衡量所有的幼儿.
(3)理解幼儿的学****幼儿的学****是以( )为基础,在( )和( )中进行的。要珍视( )和( )的独特价值,严禁( )式的超前教育和强化训练。
(4)、重视幼儿的( )。幼儿在活动中表现出( )和( )是终身学****与发展所必需的宝贵品质。
4、健康是指人在( )、( )、( )方面的良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成( )和( )的重要阶段。( )、( )、( )、( )、( )、( )是幼儿身心健康的重要标志。
5、幼儿园应保证幼儿每天睡( )小时,其中午睡一般应达到( )小时左右。午睡时间可根据( )、( )的变化和个体差异适当的减少。
6、幼儿每天的户外活动时间一般不少于( )小时们,其中体育活动时间不少于( )小时,季节交替时要坚持。
7、健康领域的目标分为( )、( )、( )。
8、小班幼儿看电视不超过( )分钟,中班幼儿不超过( )分钟,大班幼儿不超过( )分钟。
二、多选择题
营造温暖、轻松的心理环境,让幼儿形成安全感和信赖感的方法有( )
A保持良好的情绪状态,以积极、愉快的情绪影响幼儿。
B以欣赏的态度对待幼儿。注意发现幼儿的优点,接纳他们的个体差异,不简单与同伴做横向比较。
C幼儿做错事是要泠静处理,不厉声斥责,更不能打骂。
2、锻炼幼儿适应生活环境变化的能力有哪些?( )
A注意观察幼儿在新的环境中的饮食、=睡眠、游戏等方面的情况,采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。
B经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动,让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转,促进幼儿发展。
C经常带幼儿