文档介绍：第2课“罢黜百家,独尊儒术”
汉武帝
董仲舒
儒学的发展
百家争鸣
孔子
孟子
荀子
创始人
发展
改造
系统完整
蔚然大宗
人数之多
沉重打击
春秋战国
秦
?
“焚书坑儒”
政治上
大统一
经济上
大统一
思想上?
1、统一六国
2、建立封建专制主义中央集权制度,确立皇权至高无上,中央设三公,地方废分封设郡县。
统一度量衡,统一货币,统一车轨,修驿道
文化上
大统一
统一文字
秦始皇为什么要“焚书坑儒”?
秦朝------
国家统一、要求稳定、
加强皇权、中央集权
政治、经济
地方
中央
皇帝
皇权至上
大统一的时代
评价“焚书坑儒”?
思想
“百家争鸣”
从自己的利益出发,、社会稳定、思想统一
1、统一了思想,有利于国家的稳定;
2、使古代的文化典籍遭到极大的破坏;
3、钳制思想,摧残了文化,不利于思想上的活跃
一家
时代的需求——封建专制主义中央集权制度
以法家为教,焚书坑儒
秦
汉
汉初形势
战争破坏社会凋弊
“无为”
黄老之学(道家)
与民休息
宽松
百家复兴
儒学复苏
面对汉初如此形势,如果你是刘邦,你会怎样做?
吸取秦暴亡的教训,西汉初年统治者在治国思想上走向另一个极端,
从严法治国的法家到无为而治的道家
西汉初期以“无为”的黄老之学为统治思想,会出现怎样的后果呢?
1、经济恢复
2、社会稳定
3、生活改善
“无为”——中央软弱无力
匈奴——和亲;
诸侯国、豪强地主——放纵、姑息
民族矛盾
阶级矛盾
积极:
消极:
汉中形势
1、边境不宁(匈奴)
2、地方割据势力威胁
3、土地兼并、阶级矛盾
解决矛盾
加强中央集权
汉武帝的“贤良对策”
作用:
发掘人才
推动国家发展
举荐策问
人才
经济恢复
新问题
开国功臣
世袭官僚
皇帝
权力
(一)、历史地位?
(二)、生平
1、生活在?
2、三次应对,提出“罢’”等主张,得到汉武帝的支持
3、晚年著有《春秋繁露》一书
(三)、贡献
新在哪里?
二、董仲舒的新儒学思想
糅合了道家、阴阳五行家思想改造儒家思想
新儒学体系
思想主张
1、“春秋大一统”、“罢黜百家,独尊儒术”
2、“君权神授”、“天人合一”、“天人感应”
3、发挥儒家仁政思想
4、“三纲五常”
作用
思想统一、国家安宁,中央集权
加强君权,服从统治;爱护百姓
减轻负担,缓和矛盾,改善生活
为人处事标准;巩固君权,维护统治秩序
天= 君
忠君
君权
中央集权
统一
为汉武帝加强中央集权、增强国家实力、统一思想、巩固统治提供了强有力的理论依据
如果你是汉武帝,你是否enjoy董仲舒的思想?为什么?
外儒
内法