文档介绍：2015年马山县古寨瑶族乡民族初级中学
网络研修与校本研修
( 研修计划)
制作人:甘立丽(管理员)
2015年11月15日
一、指导思想
以网络研修与校本研修整合为基本模式,以推动信息技术与学科教学深度融合为基本目标,优化学校校本研修管理,提高教师运用信息技术能力。
二、学校现状
1、马山县古寨瑶族乡民族初级中学地处马山县东部,是一所寄宿制学校,全校共有496个学生,编为11班。
2、学校每个教室都配备了基本的多媒体教学设备、电子白板。95%的老师都能会使用课件上课。3、当前、在课堂教学中,老师们觉得最困难的问题是:
(1)多媒体常用设备的一般问题及解决方法。
(2)加工处理资源的能力欠缺,大多是直接下载,直接用。
(3)电子白板基本功能的操作使用不熟练,也没有专门人员培训。
(4)对文本的编辑,图片、音视频、动画素材的加工与制作不熟练。
三、研修目标
1、努力完成我校2015年网络研修与校本研修整合项目的培训任务,力争我校教师参训率,研修学****率,研修合格率都达到100%。
2、努力提升教师信息技术应用能力,使教师能熟练应用信息技术于课堂教学活动中,课堂教学信息技术应用率达到90%以上。
3、全面形成网络研修与校本研修整合的培训模式,并使之常态化。
4、加强信息技术应用骨干教师队伍建设,培养信息技术应用教学能手8名。
5、建立语文、数学、英语、政史、理化、体卫艺6个教研组,各组组长组织本组成员,选定一个单元的一个教学内容,认真研究,确定本节课的教学重难点。
四、研修组织机构
组长:蓝旭志校长
副组长:分管教学的韦丽红副校长(全面督促及协调本项目培训开展,保障学校教师参训率、学****率,研修合格率达标。)
成员:各个教研组组长及参训的学员。
五、研修时间及各阶段任务安排
2015年
11月15日集中老师们学****网络研修操作指南,指导学员们登录学****解答学员们的困惑。
11月30日提交第一阶段简报,方便各位教师及时了解培训进展及学员登录学****情况。
12月1